五年级数学下册 第2单元 因数与倍数 第5课时 2 3 5的倍数的特征(综合练习)教学课件 新人教版

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第5课时综合练习第2单元因数与倍数练习课1.下列数中,哪些是奇数?哪些是偶数?33983550123881808910009885653678677偶数有:98,0,1000,988,3678奇数有:33,355,123,881,8089,565,677。我发现一个数不是奇数就是偶数。2.按要求填空。(1)□□两个数位上的数一样,并且是5的倍数。(2)35□既是2的倍数,又是5的倍数。(3)□□□既是2的倍数,又是5的倍数的最小的三位数。既是2的倍数又是5的倍数的数个位上是0,所以,这个数是350。5的倍数个位上是0或5,这个两数位上的数一样,因此,不可能是0,所以两个数位上都是5,这个数是55。个位上是0的数既是2的倍数又是5的倍数,这个三位数要最小,百位上是1,十位上是0,这个数是100。3.圈出3的倍数。927536206653051779999991114916559886551312227203像99999、7203这么大的数,你是怎么判断的?这种方法叫“弃3”法,就是先把3的倍数划去,剩下的数再相加判断。3的倍数有:9是3的倍数,99999每一位上都是9,这个数就是3的倍数。7203中先把3和0划去,剩下的7+2=9,是3的倍数,所以,这个数是3的倍数。75,36,3051,99999,111,165,5988,222,7203。6、12、24;5、15、25。5.在□里填一个数字,使每个数都是3的倍数。□74□2□4465□12□12580369147147258560272能,不对。(1)×,因为3的倍数与个位上的数无关,而与各个数位上的和有关。(2)√,因为不能被2整除的数是奇数,这些数都不能被2整除。(3)√,因为每相邻的两个数总有一个是偶数,有一个是奇数。9.22÷3=7(组)……1(人)3-1=2(人)答:至少再来2人才能正好分完。现在一共有22个人。至少再来几个人才能正好分完?3个人分成一组。(答案不唯一)453430450405430450301029964的倍数有:4、8、12、16、20、24、28、32、36、40、44、48;(1)是;(2)不能;首先这个数是偶数,其次应该从整体上来看,不能单看各个数位上的数字。

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