五年级数学下册 5 图形的运动(三)认识旋转的特征 例1在方格纸上旋转三角板(例2)课件 新人教版

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例1认识旋转的特征例2在方格纸上旋转三角尺图形的运动(三)一、复习导入,揭示课题问题:1.还记得这是什么现象吗?2.你是怎样判断出来的?二、认识旋转的特征问题:1.指针可以旋转吗?可以怎样旋转?2.你能说说指针的位置是怎样变化的吗?二、认识旋转的特征问题:从“12”到“1”,指针的位置是怎样变化的?从“12”到“1”,指针绕点O按顺时针方向旋转了30°。从“1”到“”,指针绕点O按顺时针方向旋转了60°;从“3”到“6”,指针绕点O按顺时针方向旋转了°;从“6”到“12”,指针绕点O按顺时针方向旋转了°;90二、认识旋转现象的特点问题:你能把这三句话补充完整吗?1803从“1”到“”,指针绕点O按顺时针方向旋转了60°;从“3”到“6”,指针绕点O按顺时针方向旋转了°;从“6”到“12”,指针绕点O按顺时针方向旋转了°;90二、认识旋转现象的特点问题:1.在描述旋转现象时要注意些什么?18032.你能像这样描述指针位置的变化吗?二、认识旋转的特征问题:右侧有车通过,车杆的位置会怎样变化?左侧有车通过,车杆要绕点O1按顺时针方向旋转90°;右侧有车通过,车杆要绕点按方向旋转°;逆时针90O2三、进一步认识旋转的特征问题:有什么发现?旋转时点O的位置不变,并且每旋转一次三角尺的两条直角边都绕点O顺时针旋转了90°。如图,将直角三角尺固定在方格纸上,像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转90°,观察三角尺的位置是如何变化的。三、进一步认识旋转的特征换另一把三角尺,在方格纸上按逆时针方向像前面那样转一圈并说一说。四、巩固提升问题:钟摆的位置是怎样变化的?钟摆绕点O()时针旋转不超过5°。钟摆绕点O()时针旋转不超过5°。顺逆

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