五年级数学上册 三 平均数 10《方案设计》教学课件1 浙教版

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方案设计(1)ABCDE西山从A处出发,最后的目的地是西山,你喜欢怎么玩,分别经过哪些地方。把自己游玩的路线记录下来。ABCDE西山设计几种往返方案,包括路线、费用和时间。要求:(1)尽可能节省费用。(2)去的路线与回来的路线不同。(3)尽可能早点到西山,可以多玩一会。如小明从A处出发,乘船到E处,再乘电瓶车到D处,最后坐缆车到西山。每人需要的交通费:11+10+15=36(元)途中所花的时间是:75+10+4=89(分)路线(去时)费用时间ABC西山ACADAED26243536100704989ABCDE西山西山西山西山哪种方案比较合适?星期日,社区辅导员带4位小学生去动物园游览。从价格表中你可以获得什么信息?1、如果购买1张成人联票与4张儿童联票(包括25张游览券)价格:18+14×4=74(元)2、如果门票与游览券分开购买价格:10+4×6+25×2=84(元)3、如果游览券按10张16元购买价格:10+4×6+16×2+2×5=76(元)如果要购买25张游览券、1张成人门票和4张儿童门票,购买联票的方式最便宜。需要游览券张数(1)同学们想参观猴山、坐高架车、玩迷宫,怎样购票比较好?参加猴山、坐高架车、玩迷宫,每人需要6张游览券,4人共需24张。若门票与游览券分开购买,然后按10张16元的价格购买20张游览券,共需10+6×4+16×2=66元;余下的4张每张2元,共需8元;总共需要66+8=74元。若5人都买联票,总共也需要18+14×4=74元,但还余1张游览券。(2)自己选择参观点和活动场所,思考怎样购票比较合算?需要游览券张数今天你收获了什么?

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