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13*小英雄雨来读准多音字还(háihuán)乡河扫(sǎosào)荡归还(háihuán)扫(sǎosào)把子弹(dàntán)鸡冠(ɡuānɡuàn)花nínɡnǐnɡnìnɡ拧毛巾拧瓶盖脾气拧zāzhāzhá扎腰带扎针挣扎中国抗日战争1937年，日本策划了震惊中外的“卢沟桥事变”，并以此为起点，发动了全面的侵华战争。1945年9月9日，侵华日军投降。中国抗日战争胜利结束。1937年至1945年，党领导下的许多抗日根据地都成立了抗日儿童团的组织。其中，最为活跃和出色的是晋察冀边区的儿童团，他们站岗放哨、捉汉奸、送情报，利用自己年纪小，不被注意的特点，深入敌后，出色地完成了很多任务。阅读提示:1.说说课文主要讲了什么?2.给课文每部分加一个小标题。3.文中你感触最深的是哪个地方？把句子画出来，在空白处批注。4.雨来是个怎样的孩子?主要内容本文讲述了在抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争的故事。一晋察冀边区的北部有条河,河边有个村庄,叫芦花村。12岁的雨来就是这村的。雨来最喜欢这条还乡河，每到夏天，他就和小朋友在这里玩耍。妈妈不让雨来耍水，怕出危险。可是雨来还是喜欢耍水一游泳本领高二爸爸和妈妈商量雨来上夜校的事雨来上夜校二上夜校念书三有一天，爸爸对妈妈说：“鬼子又‘扫荡’了”突然，李大叔来了李大叔搬开水缸，跳进洞里雨来使尽气力把水缸放回原处。鬼子在后面喊：“站住！”雨来赶紧爬上树可是雨来还是被抓了回来三掩护李大叔四鬼子给雨来松绑，问他刚才看见谁进来了，雨来说他什么也没看见鬼子给雨来吃好吃的糖块，可是雨来不要无计可施的鬼子凶狠地殴打雨来，并把雨来拉出去准备枪毙四与鬼子斗争五村里的人听到枪响，老人们含着泪说：“雨来是个好孩子！死得好可惜！”五宁死不屈六“雨来还没有死！雨来还没有死！”原来在枪响以前，雨来趁鬼子不防备，一头扎进了河里来六机智逃生感受最深的是什么？小英雄雨来给你留下了什么印象？从哪些地方可以感受到雨来的英雄气概？从心理、语言、神情、外貌、动作等描写中。面对一样的敌人，雨来遍体鳞伤，他的脑袋，他的两眼，他的鲜血像，一滴一滴地滴下来……可是雨来还是。他真是个小英雄！思考：一个普通的顽皮孩子雨来，成了一个勇敢机灵的小英雄，为什么会有这样的变化？“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”雨来第一次上课，他听到了老师读于是，学生们跟着读从此，他牢牢地记住了就算鲜血不断流下来，死亡朝他逼近，他仍记得这句话的反复使用，能起到了强调意思，既点明了小雨来机智、勇敢的力量源泉——“爱自己的祖国”，又起到深化中心思想的作用。反复扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”“啊！”大家都高兴地叫起来：“雨来没有死！雨来没有死！”文章第一和第二部分在文中起什么作用？雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。女老师斜着身子，用手指点着黑板上的字，念着:“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来:“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”找出文中描写自然环境的语句，和同学交流一下自然环境描写在文中的作用。积累文中的拟声词：嗡嗡嗡嗡哗啦哗啦吱扭哗哗吧嗒吧嗒咕咚咕咚哐啷嗖嗖唔哩哇啦唧唧咕咕嘟嘟囔囔嗷嗷咔啦呜呜游泳本领高斗争条件英雄不论大小有志不在年高小英雄雨来夜校读书爱国教育掩护交通员机智勇敢与鬼子斗争意志坚强河沿枪声评价雨来枪口脱险雨来回归复述小英雄雨来的故事。收集抗日小英雄的故事，召开“小英雄的故事会”。课堂拓展“好消息！好消息！”爸爸激动得满脸通红，兴奋地进屋来。我见他高兴得像小孩似的，脱口问道：“爸，喜从何来？”他兴高采烈地举起手中的彩票炫耀着：“看，中奖啦！中奖啦！我买的彩票中奖喽！”顿时，10平方米的小屋沸腾起来了。妈妈一把夺过彩票，对着中奖号码看了又看，又紧紧捂在胸口，生怕被谁抢走似的。