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课文导入：同学们，你们看见过大海吗？能说说你们心中对大海的印象吗？今天我们就来学习两篇关于海的诗歌。词语积累鼾声狮子波浪绽放渔帆吼声潮声琴师乐声白天的风儿是什么样的？“风儿吹在衣服上……这是风儿在和人们闹呢；风儿吹到渔船上……这是风儿在和渔船闹呢！”“浪儿拍打沙滩，哗哗，这是浪儿在笑呢！”白天的浪儿是怎样的？睡觉了的大海是什么样的呢？她像谁？睡着了的大海抱着明月、背着星星，很像一个慈爱的母亲。重点句型学习：像……示例：满天的星斗像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。《大海睡了》主要描绘了夜色中的大海那充满温情与人性的动人画面，又写了大海的波浪轻涌、涛声阵阵。诗歌运用了大量的比喻和拟人，读起来亲切自然，饱含深情。课文总结：课堂作业春天的风是仙子，她一来，就唤醒沉睡大地。根据下面一节诗，在仿写一小节。________________，_________，_______________。《海上的风》的末尾用了一个省略号，你们觉得省略号里会有哪些内容？试着续写“大海的歌”。拓展作业：