搜索
17爬天都峰爬天都峰天都峰，在安徽省黄山市黄山东南。黄山主峰之一，海拔1829米。属金字塔形角峰，奇险陡峻，为黄山诸峰之冠。沿磴道有童子拜观音、天上玉屏、仙人飘海、天桥诸景，以鲫鱼背最为险峻。峰顶平坦，石壁有“登峰造极”大字石刻。极目云天，风光无限。我会认生字：级链攀相辫呵词语：假日抬头云彩石级铁链发颤白发苍苍年纪奋力猴子鲫鱼纪念辫子笑呵呵鼓舞居然多音字组词：xiāng（相互）相xiàng（照相）词语解释石级：石头台阶。攀着：（抓着铁链）向上爬。鲫鱼背：结合看图理解，天都峰最险处。它是一道长十几米，宽不过1米的狭长光滑的石脊，石脊两旁是万丈深渊。思考：课文先写了什么?再写了什么?最后又写了什么?课文先写了爬山前、再写了爬山中、最后写了爬上峰顶后。链级哩颤鲫猴攀念呵辫在爬山之前，望着又高又陡的天都峰，“我”心里是怎么想的？默读课文，圈点勾画，想想从哪些词语、句子中看出“我”有害怕畏惧的心理。“我爬得上去吗?”“真叫人发颤!”“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您!”“我”看到了什么从而下定决心爬上峰顶呢？自由读课文第3到7自然段，想想“我”的心理发生了怎样的变化。“我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！”老爷爷为什么也能爬上峰顶呢？带着这些问题一边读，一边想。a.老爷爷来到天都峰脚下，心里怎么想？b.他看见了小妹妹，心里又怎么想呢？c.后来，他是怎样爬上天都峰的？1.读爸爸的话，讨论：“汲取”是什么意思，“我”和老爷爷是怎样互相“汲取”力量的？2.你从“爸爸”所说的话中懂得了什么道理？在人与人相处中，要相互学习，相互鼓励，共同进步，不管多大的困难也能克服。课堂小结