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我们来给课文分成四部分吧！•第一部分（1自然段）写“我”对绿叶最着迷。•第二部分（2自然段）简要介绍老师教我们搜集绿叶，讲述它们的知识和趣闻。对作者来说，那是一种愉快的感受。•第三部分（3-5自然段）具体描写了孩子们快乐的“绿叶之梦”。•第四部分（6自然段）写绿叶使我们增长了许多生活的知识。让我们学习第一自然段吧！•课文中提到哪些儿时的玩具？•大自然提供我们许多玩具，带给我们无穷的乐趣，但是作者为什么要“最着迷”于绿叶呢？（从全文中找出答案）•（采集各种绿叶汇拢在一起，并讲述绿叶的知识和新闻。这些活动都是令人愉快的。所以作者“最着迷”于绿叶。让我们再来学习第三自然段吧！•这一段主要写什么？•主要写“我们”采集标本的快乐。•词语练习。（）的树木（）的河边（）的田野（）大树•（）丛林（）项链（）戒指和手镯密密杂草丛生广阔爬钻串做再让我们来学习第四自然段吧！•这一段主要写什么？•采集绿叶也会争强和探险，甚至受伤。•采集树叶活动几乎使每个人受了伤，这与快乐有什么关系？•同学们在体验中得到快乐。我们再来学习第五自然段吧！•想一想，这一段主要讲了什么？•写秋天的收获更大。最后我们来学习第六自然段吧！•这一段主要说了什么？•写老师让“我们”观察并讲述这些叶子，从而“我们”知道了许多民间传下来的药方，了解了许多丰富有趣的生活知识。山扁豆垂柳桑叶薄荷下面，同学们想一想，课文的题目为什么叫《绿叶的梦》？•因为孩子们从这些绿叶中不仅收获了知识、快乐，更收获了美丽的梦，童心就从那里一天天走向成熟，所以课题叫《绿叶的梦》。