四年级语文上册 第六单元 21《古诗词三首》秋思教学课件 鲁教版

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——[唐]张籍写作背景:张籍,唐代诗人。张籍是韩愈的学生,他出身贫寒,常年过着四处奔波,漂泊异乡的生活。在唐朝安史之乱是兵荒马乱,民不聊生,离家十年的诗人深陷洛阳城,却不知战乱中的家人的信息。正在此时他在洛阳城里遇到了故人,并托他捎信给家人。在此情此景下,写下了这首诗。秋思[唐]张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重①。复恐匆匆说不尽,行人②临发又开封③。意万重:形容要表达的意思很多。行人:这里指捎信的人。开封:把封好的信拆开。洛阳城里见秋风。秋风本无形,但它可以使树叶黄落,百花凋零,给自然界带来秋光秋色,因而虽无形可见,却又处处可见。洛阳城里见秋风。秋风是无形的,可闻、可触、可感,却不可见。但正如春风可以染绿大地,带来无边春色一样,秋风所包含的寂寥肃杀之气,也可使秋叶纷纷,落红遍地,给自然界和人间带来一片秋容秋态。那么,诗人见到的恐怕是这秋风带来的凄凉摇落之景。客居他乡的游子,见到这一切,怎能不勾起羁泊异乡的孤独寂落情怀,引起对家乡、亲人的悠长思念呢?这平淡而富于含蕴的“见”字,给予读者多么丰富的想象啊!欲作家书意万重。意万重一封家书,一份情思,诗人有千言万语,他在信中会写什么?洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。诗意:客居洛阳,又见秋风。心中涌起千愁万绪,觉得有说不完、写不尽的话需要倾吐,而一时间竟不知从何处说起,也不知如何表达。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。诗意:带信的人将要出发的时候,我却又打开了封好的信。书成封就之际,似乎已经言尽;但当捎信的行人就要上路的时候,却又忽然感到刚才由于匆忙,生怕信里漏写了什么重要的内容,于是又匆匆拆开信封。秋思[唐]张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。一年一度的秋风,又吹到了洛阳城中,催我写一封家书,将万重心意与亲人沟通。捎信人即将出发,我又拆开了缄jiān上的信封,赶快再添上几句,说不尽的心事,无奈太匆匆。想象《秋思》中描绘的画面,把《秋思》改写成一个小故事。搜集表达思乡情感的诗句、歌曲。静夜思(唐)李白床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。九月九日忆山东兄弟(唐)王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

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