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新年礼物新年前夜，麦克思来想去，决定送给父亲一件特殊的新年礼物，是什么呢？就让我们一起走进课文，体会一下生活小事中所蕴含的父子真情吧！棚字义：①家畜；②古代祭神用的牛、羊、猪等。辨字组词:牲（牺牲）（牲口）（牲畜）性（性格）（性质）（性别）造句:张大爷是喂养牲口的能手。字义：①简陋的建筑物；②遮阳挡风雨的设备；③天花板。辨字组词:棚（木棚）（草棚）（马棚）朋（朋友）（亲朋）（朋党）造句:马棚里喂着一匹好马。牲1.字词整合（1）生难字ｓｈēｎｇｐéｎɡ一、初读感知梯套字义：①便利人上下的用具或设备，常见的是梯子、楼梯；②作用跟楼梯相似的设备。辨字组词:梯（梯队）（梯形）（滑梯）涕（涕零）（涕泣）（涕泪）造句：这个盲童有着美好的心灵。字义：①罩在外面；②罩在外面的；③互相衔接或重叠。辨字组词:套（套子）（套住）（手套）奋（奋斗）（勤奋）（奋力）造句：造句:冬天来了，妈妈给我织了一双漂亮的手套。ｔàｏｔī（2）多音字辨读：ｚｕò（工作）—ｚｕō(作坊)［作］运用：李师傅在这家手工作（）坊工作（）了十几年了。ｚｕōｚｕò我用（）了许久的零用钱买了心爱的手机，拿到手机，打开包装盒的那一刻，我感觉到自己的心在（）（3）重难点字词学一学积攒（ｊīｚǎｎ）：一点一点地聚集。怦怦乱跳（ｐēｎɡｐēｎɡｌｕàｎｔｉàｏ）：指心脏跳动很快，形容很紧张，或者高兴。用一用积攒砰砰乱跳近义词：思忖——思量特殊——特别兴奋——开心反义词：沉重——轻盈特殊——普通古老——崭新（4）近反义词《新年礼物》讲的是新年前夜，麦克决定送给父亲一件特殊的新年礼物，第二天清早起来，他偷偷帮助父亲完成挤奶的工作，给父亲一个惊喜，表达了父子之间的()。浓浓亲情2.整体感知填一填特殊语句找出文中对麦琪动作描写的句子，有感情读一读，从中体会这些句子的作用。他激动地坐起来，套上衣服，摸索着溜下楼梯，悄悄地打开吱吱嘎嘎作响的木门。麦克给每只奶牛捧了些干草，然后取出奶桶，蹲下身子挤奶。洁白、清香的牛奶不断流进奶桶，不一会儿两只大奶桶就装满了……刚溜回小阁楼，就传来了父亲起床的声响。麦克赶紧脱掉衣服上床，用被子蒙上头，用手按着兴奋得怦怦乱跳的胸脯。段落大意按文章的结构，可以这样划分段落：一、心疼父亲欲送礼物。（①~③）二、凌晨干活完成心愿。（④~⑨）结构图示新年礼物思忖帮父亲挤牛奶——暗自笑了起来完成心愿——等待的心情激动、紧张、兴奋挤奶的过程——麻利、熟练向导等待发现——兴奋、怦怦乱跳麦克的善良、稚气以及对父亲深深的理解与爱二、再读课文读课文，思考问题1.读课文，说说麦克送给父亲一份怎样的新年礼物，为什么要送这样的礼物。答案：麦克送给父亲的礼物是早晨帮父亲挤牛奶。因为他觉得父亲很辛苦，父亲为了一家人付出了许多，他要回报父亲的爱。2.读下面的句子，体会麦克当时的心情，试试怎样读更好。或许是第二十次醒来了，每一次他都划根火柴，看一眼那只古老的钟。一点半，两点……时间一分一秒地挪动着——五分钟，十分钟……他急切地期待着。第一句麦克的心情是激动、兴奋与紧张，第二句麦克的心情是兴奋、紧张又幸福。3.读课文思考：文中写麦琪“摸索着溜下楼梯”可以换成“蹬蹬蹬地下了楼梯”吗？为什么？答：不可以。结合文中麦克的心理活动，可知麦克想在新年给父亲一个惊喜，所以给父亲礼物是不能让父亲知道的，一个溜字写出了麦克的小心翼翼，而蹬蹬声会暴露这一目的，不符合文意，故不可替换。4.读课文想一想，为什么爸爸知道真相后会发出带着呜咽声的笑？答：爸爸因为麦克的行为而觉得感动，“呜咽”是因为儿子的行为让他感动;“笑”是因为觉得儿子长大了，并且儿子偷偷摸摸的行为也让他觉得可爱得好笑。三、精读课文通读课文，爸爸发现麦克送的新年礼物后是怎样做的？他的语言和行动里包含了什么？为什么说麦克送给爸爸的是一件“特殊”的礼物呢，“特殊”表现在何处？答：（1）爸爸从牲口棚里回来径直走向麦克的房间，他用一种带着呜咽声的笑对麦克说：“麦克，你想让我吃一惊，是吗？”然后，他张开双臂紧紧地搂住了自己的儿子。（2）他的言行里饱含着无比的激动与高兴。激动的是儿子用这样特殊的方式来表达对自己的爱，高兴的是他从这件事情中感觉到麦克已经是一个非常懂事的孩子了。（3）“特殊”表现在这是一件不用花钱，但又是用很多钱也买不来的礼物；是麦克用心来表达自己对爸爸的爱和感恩之心的礼物；是麦克精心策划并秘密进行的，是给爸爸的一个惊喜的礼物，所以说，这是一个“特殊”的礼物。四、互动反馈人与人之间互送礼物是友爱的表现，礼物的意义不在于价值的多少，而在于是否付出了真情，是否传递着彼此的爱和友谊。•你的收获：1.心灵感悟2.仿写训练仿写思路：运用多种描写方法描写人物。—文章运用了心理、动作、语言、神态等方法描写人物，如文章没有直接对父亲进行描写，但我们可以从对麦克的心理描写中清晰看出父亲的性格：“沉重的鼾声”“不辞辛苦”“不过他知道父亲是不喜欢多花钱的”等词句充分体现了父亲勤劳、节俭、爱孩子的性格。请你用一段话来描写自己的爸爸。我的仿句主题：我的爸爸3.语言积累课内：思忖—激动—呜咽—特殊—楼梯—奶桶—彼此—搂着—套上—脱掉牲口棚—不辞辛劳—井井有条—吱吱嘎嘎—怦怦乱跳•课外：•表达喜悦的四字词语：•兴高采烈—兴致勃勃—喜气洋洋—喜笑颜开•表达悲伤的四字词语：•悲痛欲绝—心如刀绞—欲哭无泪—泣不成声•有关孝顺的名人名言：父母者，人之本也。•孝子之养也，乐其心，不违其志。一、根据拼音写汉字。1.妈妈ｌǒｕ（）住了还在ｗūｙè（）的孩子，把ｗàｉｔàｏ（）披在孩子身上。五、随堂练习搂呜咽2.这是一场ｔèｓｈū（）的比赛。外套特殊二、实践探究.生活中你有没有给父母长辈或其他人送过礼物，送的是什么样的礼物？送礼物的目的是什么？联系自己的生活实际说一说。谢谢！