创造性思维策略

创造性思维策略世界著名的创造学专家奥斯本认为：“人人都有创造力”。但不是每个人的这种潜力随时均可任意表现出来。研究表明，通过特定的开发训练，每个人的创造性可大大地挖掘出来，潜力能自动变为现实能力。开发创造力，关键是进行创造性思维策略训练。一、打破常规的求异思维经常变换观察分析问题的角度，或者将物件与问题倒过来看一看，确实可以给人一种全新的思路。科学家埃尔伯特·森特·格奥尔基说：“创造性思维就是以不同于人的方式看同样的事情。”第一个看到无用的锯末而想到可以用它压制成引火燃料的人，获得了与众不同的成功；第一个看到块状焙烧苏打而想到用它做冰箱除臭剂的人，也获得了成功；第一个看到牡蛎就想到吃的人也获得了成功。□把鸡蛋竖起来怎样把鸡蛋竖起来？哥伦布率领船队发现新大陆以后胜利返航，西班牙女王为他举行庆功宴。公子哥们对哥伦布的大出风头心有不服：如果给我们船队照样也能发现新大陆！面对这种局面，哥伦布没有同他们辩解，而是给大家出了一个问题：谁能把鸡蛋竖起来？公子哥们折腾了半天也竖不起来，哥伦布将鸡蛋往桌子上一敲，竖起来了。公子哥们又不服气，认为这样他们也做得到。其实，哥伦布是在用自己的行为告诉他们一个道理：问题的关键在于谁首先能够想得到。“哥伦布方法”已是公认的标准方法。这种方法所代表的打破常规的思维方式，其意义是与发现新大陆相媲美。难道鸡蛋真的就不能完整地坚起来吗？几年前，一位叫中谷的日本人对此发出怀疑。他用放大镜反复观察了蛋壳的表面，发现只要选准三个合适的点作支脚，就能把鸡蛋完整地坚起来。这种方法十分简单，许多原先表示怀疑的人在他的指导下，只用了很短的时间，就把鸡蛋坚起来了。至此，哥伦布的时代宣布结束。哥伦布和中谷通过竖鸡蛋表现了打破常规、另辟蹊径的强烈创新精神。□亚历山大与高尔丁死结有这样一则寓言：上帝为人间制造了一个怪结，被称为“高尔丁”死结，并许诺：谁能解开奇异的“高尔丁”死结，谁就将成为亚洲王。所有试图解开这个怪结的人都失败了，后来轮到亚历山大来试一试。他想尽办法要找到这个结的线头，结果还是一筹莫展。后来他说：“我要创建我自己的解法规则。”他抽出宝剑，一剑将“高尔丁”死结劈为两半。于是他就成了亚洲王。这个寓言深入浅出地道出了“创新”二字的真谛。□直升机的发明传统的飞机螺旋桨都在飞机的前部，后来有人想到将飞机的螺旋桨放到飞机的上方，于是，一种新的飞机——直升机诞生了。直升飞机在上方安上螺旋桨以后，因为旋转力矩的存在，飞机在空中打旋。为了解决这个问题，人们想出了许多办法，最终还是求异思维起作用，在飞机的尾部安一个与顶部垂直的螺旋桨。二、严密的逻辑推理恩格斯说：“不善于做定量数理分析和严密的形式逻辑推理的人，就算真理已经碰到了他的鼻子尖上，他也不能抓住真理。”□逻辑思维对创造性目标的实现有指引和调控作用由于时间逻辑思维的加工特点是直线性、顺序性，只能沿着一维时间轴，依据原有的知识概念一步步进行慢节奏的逻辑分析、推理，由此得出结论，而不可能实现思维过程的跳跃或突变，因而时间逻辑思维本身不大可能象形象思维与直觉思维那样直接形成灵感或顿悟。但是，时间逻辑思维又是创造性思维过程中的一个不可缺少的要素，这是因为，不论是形象思维还是直觉思维，其创造性目标的最终实现都离不开时间逻辑思维的指引、调节与控制的作用。离开逻辑思维的这种作用，光靠形象思维和直觉思维，创造性活动是不可能完成的。阿基米德在盆浴时发现水面上升与他身体侵入部分体积之间的内隐关系，固然是由于直觉思维而产生的顿悟，但是这种顿悟并非凭空而来。这是因为阿基米德事先通过逻辑分析、推理知道，如果是纯金的皇冠，由于其密度已知，在体积一定的条件下其重量很容易计算出来，再与皇冠的实际重量相比较，即可确定皇冠是否用纯金制成。换句话说，只要能测量出其体积就能计算其重量，也就能据此判定是否掺有杂质，于是问题的关键就转化为如何测量皇冠的不规则体积。正是在这一逻辑思维结论的指引下，阿基米德才能把自己直觉思维的焦点指向与皇冠体积测量相关联的事物，才有可能在盆浴过程中发生顿悟。而在此之前，尽管阿基米德也曾在千百次盆浴中看到过同样的现象，却从未能发生类似的顿悟，就是由于缺乏上述逻辑思维指引的缘故。□思维结果的正确与否需要通过逻辑推理检验发散思维的一些想法也好，形象思维、直觉思维引发是灵感、顿悟也也好，都需要通过逻辑思维逻辑推理来检验。“大陆漂移说”尽管是起源于对世界地图的观察与想象，但是在20世纪初期，曾进行过这类观察和想象的并非只有德国的魏格纳一个人，当时美国的泰勒和贝克也曾有过同样的观察和想象，并且也萌发过大陆可能漂移的想法，但是最终未能象魏格纳那样形成完整的学说。其原因就在于，这种新观点提出后，曾遭到传统“固定论”者（认为海陆相对位置固定的学者）的强烈反对。泰勒和贝克等人由于缺乏基于逻辑分析的坚定信念的支持，不敢继续朝此方向进行探索，所以最终仍停留在原来的想象水平上。只有气象学家魏格纳利用气象学的知识对古气候和古冰川的现象进行逻辑分析后，所得结论使其仍坚持原来的想象，并在这种分析结论的指引与调控下，对大洋两侧的地质构造及古生物化石作了深入的调研与考证，终于在1915年发表了著名的《大陆和海洋的起源》一书，以大量的证据提出了完整的“大陆漂移说”。三、定量的数理分析定量的数理分析，就是运用数理统计方法进行定量分析。数理统计方法对自然科学和社会科学诸多领域的研究都提供了巨大的帮助和推动作用。它是运用数理统计以及概率论的原理，从数量上通过分析事物的部分（样本），来推断事物整体（总体）特征和本质规律的方法。描述统计、相关分析、回归分析、贝叶斯统计推理、多元统计分析等，对于科学论证与假说检验，都具有极其重要的意义。尤其是计算机成为辅助工具以后，大型的社会统计软件SPSS被广泛应用到科学研究当中，为决策的科学性奠定了坚实的基础。□购买彩票到底合不合算？本地发行一种福利彩票，是从01、02……35等35个数字中，投注7个数字。摇奖时，7个数字全对的，为特等奖，可得到好几百万元奖金。我老伴和儿子花了数百元钱投注了几次。还算不错，每次都投中了一个数字，但与得奖无缘。总有些纳闷。算出不考虑顺序的不重复纯随机抽样的可能样本数目为6724520。这就是说，要中特等奖，只有六百七十二万四千五百二十分之一的偶然机会。但不管怎么样，他们都在应用概率。四、纵横驰骋的多样性思维求异思维，能使人发现“先哲”们的错误与缺漏；逆向思维能使人超越常规、打破习惯，从对立面去寻找解决问题的最佳方案；定量分析，能使人找到解决问题的最切合实际的方案；立体思维，能使问题在“夹缝”中找到答案，变“两难”为“不难”，从而准确地把握事物的本质和规律；直觉思维，容易使人产生灵感和顿悟……□“展开想象的翅膀”的自由创造思维所谓自由创造思维，是思维者通过思维活动的自由创造而设想出理想客体，达到把握事物本质的思维方法。自由创造思维法，是爱因斯坦提出和倡导的一种科学的创新思维方法。爱因斯坦指出：“事实上，我相信，甚至可以断言：在我们的思维和我们的语言表述中所出的各种概念，从逻辑上看，都是思维的自由创造，它们不能从感觉经验中归纳地得到。”创新要以想象为先导，没有想象就没有创新心理和创新的意象。如何激发创新意象，这就需要一种思维方法去启动想象的翅膀，让科学创造的想象翅膀发挥出想象力，并把想象力转化为创新能力。实现想象力的开发并向创新能力的转化，这就是自由创造想象思维方法特殊作用的结果。自由创造思维法是科学研究者广泛运用的一种思维方法。前苏联科学家齐奥尔科夫斯基就是运用了自由创造思维方法，展开想象的翅膀，充分发挥想象力，创立了他的星际航行理论，人称“星际航行的先驱者”。齐奥尔科夫斯基小时候是善于异想天开的孩子，8岁时，他母亲送给他一个大氢气球，这个能在空中自由飘动的小玩艺，引起了他极大的兴趣。他常常聚精会神地仰望天空思索：能否乘坐气球去航行呢？可是到了10岁时，他因患了猩红热引起并发症，完全失去了听觉。在这种情况下，他以顽强的毅力在科学的道路上攀登，白天到苏联国立最大的图书馆自学，刻苦攻读。晚上他运用自由创造思维方法，尽情地展开想象的翅膀，设想出种种理想客体，来实现飞行的愿望。他想：是否可以制造一个永远悬在天空中的金属气球呢？能否发明一种航行飞行器呢？能否利用地球旋转的能量呢？有志者，事竟成。早在1883年，他在《自由空间》一文中阐明了宇宙飞船的设计方案。19世纪30年代，他运用自由创造思维方法，发挥无比的想象力，撰写了两篇科幻小说，生动地描绘了人类飞向其它行星的前景。1903年，他完成了《利用火箭仪器研究宇宙空间》的论文，并发现了著名的齐奥尔科夫斯基公式——火箭运动公式。他首次提出液体燃料火箭的思想，并设计了世界上第一枚液体火箭发动机的构造示意图。为了提高火箭的质量比，1929年，他发表了《火箭列车》的论文，首次提出了多节火箭的设想。当今，世界各航天大国所发射的宇宙飞船，都是使用多节火箭发射的。他还提出了建立星际太空站的大胆设想，现在这些设想都已经成为现实。齐奥尔科夫斯基不仅是个聋子，而且是学业上没有受过任何专家教授指导的人，是一个未进过中学和大学的人。因此，当时有很多人把他贬为“无用的空想家”和“狂妄的设计师”。这一切都没有阻挡他探索攀登的步伐和自由创造思维，在星际航行方面奉献了光辉的一生。在他墓前耸起的高大纪念碑上隽刻着这样的话：“地球是人类的摇篮，但是人不能永远生活在摇篮里，他们不断地争取着生存世界和空间，起初小心翼翼地穿出大气层，然后就是征服整个太阳系。”□“反其道而行之”的逆向思维发散思维是创新思维的中心环节，同人的创造力的形成有直接关系。逆向思维是发散思维的一种重要形式。逆向思维是一种重要的创新思维方法，有着广泛的适用范围和显著的创新作用。特别是如果你思考的是比较复杂的创新性问题，按正常的思路又使你的思考陷入了困境，这时不妨运用把思维方向颠倒过来想一想，也许会使你茅塞顿开，豁然开朗，最终取得某种意想不到的收获。为了有效地清除灰尘，人类很早就开始了对除尘设备的研究。首先想到用“吹”的方法。1901年，在英国伦敦火车站举行了一次“尘吹”公开表演。当“吹尘器”在火车厢里启动时，灰尘到处飞扬，使人睁不开眼，喘不过气。参观者中有一个叫郝伯·布斯的技师想：吹尘不行，那么反过来吸尘行不行？他决定试一试。回家后，他用手帕蒙住口鼻，趴在地上用嘴猛烈吸气，结果地上的灰尘都被吸到手帕上来了。试验证明，吸尘的方法比起吹尘来要高明得多。于是利用真空负压原理制成的电动吸尘器就在这一年诞生了。司马光砸缸，这是个著名故事。其实，司马光砸缸的行为就是逆向思维的结果。因为，无论大人或小孩，一般遇到如何从水缸里救人这样的事，都是从“如何使人离开水”这个方向想。司马光当时肯定也这样想过，但他所处的具体情况让他很快地意识到，在那千均一发之际，这样的想法已经行不通了。这群个头矮小的孩子，无论如何不可能把落水的伙伴从又高又深的大水缸中拉出来。怎么办？司马光急中生智，瞬息间掉转了思考的方向，想到了“如何使水离开人”，想到用石头砸水缸。再以天然动物园的创意为例。普通动物园为了游客的安全，都把猛兽关在兽笼里面，让游客隔着铁栏参观，但是这样人们就无法看到野兽在自然条件下生活的情况。怎样才能做到既保证游客的安全，又能让他们看到动物生活的自然状态呢？有些动物园的设计者提出了新颖构想，那就是把动物从兽房里释放到自然环境中去，而把游人关到活动的房子——密封的汽车（或空中的吊车）里游览，使参观者和被参观者的处境来一个对换。□“无中生有”的联结性思维联结性思维就是要揭示常规中彼此似乎独立的事物之间，或常人看来毫不相干的概念之间的某种联系，寻求它们之间的结合点的一种思维。人们所以能进行连接性思维，就是因为整个世界是普遍联系的。正如新闻记者罗伯特·怀尔特所说：“任何人都能在商店里看时装，在博物馆里看历史。但是具有创造性的开拓者在五金店里看历史，在飞机场上看时装。”早在亚里士多德时代，人们就已经有关于圆、椭圆和双曲线的几何概念，但那时侯，这些概念是彼此孤立、互不相关的。开普勒（Kepler）、狄萨尔盖斯（Desargues）和