四年级数学下册 二 认识多位数 第7课时 数的改写及大小比较教学课件 苏教版

苏教版四年级下册第7课时数的改写及大小比较二认识多位数新课导入我国2007、2009和2011年出版图书的情况如下表：年份200720092011种类/种250000300000370000总印数/册630000000070000000007700000000推进新课我国2007、2009和2011年出版图书的情况如下表：年份200720092011种类/种250000300000370000总印数/册630000000070000000007700000000这三年出版图书的种类各是多少？先读一读，再按从大到小的顺序排列。三个数都是六位数，先比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同，就……250000=25万300000=30万370000=37万373025我国2007、2009和2011年出版图书的情况如下表：年份200720092011种类/种250000300000370000总印数/册630000000070000000007700000000这三年出版图书的种类各是多少？先读一读，再按从大到小的顺序排列。37000030000025000037万30万25万我国2007、2009和2011年出版图书的情况如下表：年份200720092011种类/种250000300000370000总印数/册630000000070000000007700000000这三年出版图书的种类各是多少？先读一读，再按从大到小的顺序排列。37000030000025000037万30万25万两种比较的方法相同吗？哪一种方法更简便？我国2007、2009和2011年出版图书的情况如下表：年份200720092011种类/种250000300000370000总印数/册630000000070000000007700000000你能先把这三年各类图书的总印数改写成用“亿”作单位的数，再把它们按从大到小的顺序排列吗？6300000000=（）亿7000000000=（）亿7700000000=（）亿（）（）（）63707777亿70亿63亿我国2007、2009和2011年出版图书的情况如下表：年份200720092011种类/种250000300000370000总印数/册6300000000700000000077000000006300000000=（）亿7000000000=（）亿7700000000=（）亿（）（）（）63707777亿70亿63亿在日常生活中，为了方便，常常把整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。随堂演练1.先读一读，再填一填。7500000=（）万900000000=（）亿30400000=（）万10200000000=（）亿750930401022.在里填“＞”或“＜”。192350200140290100000029亿＜＞通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业