一、复习旧知田径小组有4名同学,身高分别是139cm、142cm、146cm、141cm,他们的平均身高是多少厘米?(139+142+146+141)÷4=142(cm)答:他们的平均身高是142cm。今天我们继续学习平均数。二、探索新知下面是第4小组男生队和女生队踢毽比赛的成绩。哪个队的成绩好?二、探索新知姓名踢毽个数王小飞19刘东15李雷16谢明明20孙奇15男生队姓名踢毽个数杨羽18曾诗涵20李玲19张倩19女生队下面是第4小组男生队和女生队踢毽比赛的成绩。男生队成绩好。男生:19+15+16+20+15=85(个)二、探索新知85>76算出哪个队踢毽的个数多就行了。女生:18+20+19+19=76(个)这样比较不公平,因为两队的人数不一样啊!二、探索新知用每队的平均成绩比较可以吗?对!在人数不等的情况下,用平均数表示各队的成绩更好。男生队平均每人踢毽个数(19+15+16+20+15)÷5=85÷5=17(个)女生队平均每人踢毽个数(18+20+19+19)÷4=76÷4=19(个)二、探索新知我算的是男生队平均每人踢毽个数。我算的是女生队平均每人踢毽个数。通过比较平均数发现女生队成绩好。三、知识运用1.下面说法正确吗?正确的画“√”,错误的画“×”。(1)王悦5次跳远的总成绩是10m,她每次的跳远成绩肯定都是2m。()(2)学校排球队队员的平均身高是160cm,有的队员身高会超过160cm,有的队员身高不到160cm。()(3)小东所在小组同学的平均体重是36kg,小刚所在小组同学的平均体重是34kg,小东一定比小刚重。()×√×怎样比较呢?2.哪个小组成绩好些?100÷4=25(个)110÷5=22(个)三、知识运用答:第一小组成绩好些。25>22第一小组4人,一共做了100个。第二小组5人,一共做了110个。通过计算平均数进行比较。我算的是第一小组的平均成绩。我算的是第二小组的平均成绩。三、知识运用(1)估计一下,这5天中平均每天售出门票大约多少张?3.“五一”期间博物馆门票统计如下图。(2)如果你是博物馆的馆长,看到这个信息,你有什么想法?你估计得准吗?请用自己喜欢的方法验证一下。这节课,你有什么收获?四、课堂总结,浅谈收获平均数的应用1、进一步理解平均数的意义。2、能熟练掌握求平均数的方法。3、能正确地运用求平均数的知识解决问题。课堂作业1、填空:(1)125、156、175这3个数的平均数是()。(2)20、27、35、46这4个数的平均数是()。(3)中社小学第一季度的水费平均每月是120元,一月是105元,二月是128元,三月水费是()元。2、解决问题:期中考试,小红语、数、英三科的成绩分别是92分、90分、99分。小兰语文91分,数学97分,英语88分。谁的成绩好?