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会变的花树叶教案教学目标1、欣赏各种树叶，感受大自然的美。学习简单的叶子纹样的装饰方法,了解叶子纹样的实用性和装饰性。2、学会运用点、线、面元素设计出自己喜欢的叶子的装饰图样，激发学生的创造潜能。3、使学生体验美术设计活动的乐趣，提高学生的审美情趣。学情分析二年级学生对大自然和新的知识充满好奇与求知欲，但对于细节的观察与处理还有待提高。叶子是大家熟悉的事物，通过看一看、说一说让孩子们欣赏并能描述各种形状的树叶，感受大自然的美好。通过前一课《点线面》的学习，孩子们已经初步了解并尝试进行了点线面的装饰图样设计，但这一节课要设计出适合叶子的纹样，并能有自己独特的想法还是有一定的难度。重点难点教学重点：通过点、线、面的排列，运用不同的组合方法，进行夸张、变形、添加,设计叶子纹样。教学难点：了解叶的图案的装饰知识，设计独特的叶子纹样。教师准备：课件、范作、书签学生准备：收集有关叶子的资料、油画棒或水彩笔、剪刀。教学过程：一、了解树叶，揭示课题同学们，喜欢猜谜语吗？咱们来一个：春天它变绿，秋天它变黄，要想空气好，还得它帮忙。（叶子）在不同的季节，叶子的形状、颜色都在发生变化，今天我们一起来学习——会变的花树叶。（板书课题）其实叶子家族的兄弟姐妹可多啦，它们的形状各有不同，仔细看，它们来了！（课件：欣赏叶子）多美的叶子呀！孩子们，你刚才看到了哪些形状的叶子呢？（圆形、掌形、带形、针形、卵形）小朋友们观察的真仔细！当微风吹过，它们的身体又会发生怎样的变化呢？舞动的叶子真美啊！你能把翩翩起舞的这树叶外形画下来吗？先在心里想好它的样子，再用记号笔把它画在纸上。（评价画好的叶子外形。）今天老师也带来了一些叶子，看看和生活中的叶子有什么不同？二、观察讨论，探究方法怎样给叶子装饰呢？请小朋友仔细观察屏幕上的叶子,说一说是怎样装饰的？生发表意见小结：要想把叶子装饰漂亮就要请“点、线、面”三个好朋友这里还有更多会变的叶子呢，一起来看看吧。欣赏装饰好的叶子点线面按照一定的规律，组合排列，就能形成独特的图案。三、自主创造，装饰树叶同学们，看了这么多会变的叶子，想不想来装饰一下自己的叶子呢？咱们一起来体验一下当设计师的快乐吧！老师给大家一个友情提醒：（课件展示作业要求：图样独特，也可以涂上丰富的色彩。）老师听说这次设计大赛还特意设了两个奖项：（最佳图样奖、最佳色彩奖。）（学生练习，课件播放轻音乐）设计大赛就快开始了，快把你手中的树叶贴到前面的大树上吧！（指导学生画好的叶子贴到大树上。）动作快的可以帮一帮身边没有画好的。四、展示评价，体验成功今天我们成功地当了一回设计师，瞧，这些五彩缤纷的叶子多美啊。你喜欢哪一片叶子？为什么？谁来介绍自己的叶子？评出最佳色彩奖、最佳图样奖。（发奖品：叶子形状的书签）五、欣赏，拓展应用叶子的纹样不仅可以做成书签，还可以用在哪些地方呢？从古至今，叶子的图案就一直在装饰着我们的生活。让我们一起来欣赏生活中的叶子图案吧。（课件：古代器皿；现代衣服、包、枕头、盘子、墙壁等）