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第2章中国的疆域和人口1、（1）知识目标：①知道我国有56个民族。②知道汉族人口占91.6％，其他55个民族占8.4％。③知道人口在400万以上的少数民族。④知道各民族的分布特点。⑤了解我国的民族政策：知道各民族一律平等，民族区域自治，尊重少数民族的风俗习惯。（2）能力目标：初步学会阅读“中国民族分布”图，说明我国民族分布的特点及主要少数民族的分布地区。（3）情感目标：1.使学生认识我国是一个统一的多民族的国家。2.提高对我国民族政策的认识，树立各民族一律平等互相尊重、团结友爱，共同维护祖国统一的观点。2、教学重点：统一的多民族国家和各民族分布状况及其特点；我国的民族政策和主要少数民族的分布。3、教学难点：1.我国的民族政策；2.学会阅读“中国民族分布”图，说明我国民族分布的特点及主要少数民族的分教学目标人数最多的民族是：人数最少的民族是：我国有多少民族？什么是少数民族？咱们班级有少数民族的同学吗？如果有，他是哪个民族？读课文P48页第三节多民族的国家能辨认出来他们属于哪个民族吗？图片太小，看不清楚！第三节多民族的国家高山族和满族服饰布依族和朝鲜族服饰第三节多民族的国家苗族和壮族服饰第三节多民族的国家维族服饰藏族和回族服饰第三节多民族的国家汉族和蒙古族服饰第三节多民族的国家•汉族的分布遍及全国各地，以东部和中部地区最为集中，少数民族的分布相对分散。•各少数民族主要分布在西南、西北和东北地区。•在少数民族聚居地区也有汉族人口分布。•我国没有一个县、市的居民是单一民族。•各民族分布具有“大杂居，小聚居”的特点。第三节多民族的国家我国各民族都是中华民族大家庭中的一员，不论人数多少都一律平等！促进各民族之间相互理解与尊重。加强各民族之间的团结。第三节多民族的国家了解少数民族的文化、习俗尊重他们独特的生活习惯学习欣赏他们优秀的传统文化帮助落后地区的少数民族小朋友……第三节多民族的国家民族风情知多少猜一猜，图中各是哪个少数民族？他们分别进行什么活动？第三节多民族的国家藏族牦牛比赛第三节多民族的国家朝鲜族蹬跳的艺术(跳板)第三节多民族的国家傣族泼水节第三节多民族的国家第三节多民族的国家“三月街”——是云南大理白族人民传统节日第三节多民族的国家那达慕大会——蒙古族的传统节日第三节多民族的国家雪顿节——藏族的传统节日第三节多民族的国家沐浴节－西藏藏族的传统节日谈谈你最了解的民族。•同学1•同学2•同学3•同学4•……第三节多民族的国家根据以上的资料，你可能懂得了我国为什么建立自治区了吧！请讨论我国的民族政策有哪些具体措施？资料分析：（1）我国在少数民族的聚居地区实行区域自治，先后成立了内蒙古、新疆维吾尔、广西壮族、宁夏回族、西藏等五个自治区。部分地区成立了自治州、自治县、民族乡等自治机构，行使自治权。（2）在我国，各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由。我国55个少数民族中有30多个民族有自己的文字，他们在日常生活、生产劳动、通信联系、学习、出版以及社会交往中，可以自由使用本民族的语言文字。（3）我国宪法规定：各民族都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由，中华人民共和国公民有宗教信仰的自由，国家保护正常的宗教活动。第三节多民族的国家我国的民族政策（1）各民族一律平等。（2）国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。（3）国家帮助各少数民族地区加速经济和文化发展。（4）在少数民族聚居的地方实行民族区域自治。（5）各民族有使用自己的语言文字和保持自己的风俗习惯的自由。第三节多民族的国家总结我国是一个以汉族为主的多民族的国家，56个民族“大杂居、小聚居”，在党的统一领导下，平等互助，亲密团结，为国家的统一和中华民族的昌盛做出了自己的贡献。为了尊重各民族文化传统，我国在各少数民族聚居的地区实行民族区域自治。第三节多民族的国家1.我国各少数民族主要分布在________________等边疆地区。西南、西北和东北第三节多民族的国家2.我国各民族的分布特点是什么？“大杂居，小聚居”。第三节多民族的国家在少数民族聚居的地方实行民族区域自治，设立自治机关，行使自治权。3.我国的民族政策有：加强民族团结、尊重少数民族的语言、文字、宗教信仰和风俗习惯等。第三节多民族的国家4.各民族大杂居，小聚居的分布特点有什么作用？•为各族人民互相交往、团结合作、共同繁荣，提供了有利条件。第三节多民族的国家民族数量民族分布汉民族9３.94%少数民族6.06%民族风情大杂居、小聚居民族政策服饰、饮食、节日、文体活动民族平等、民族团结；民族区域自治第三节多民族的国家