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第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气学习目标1、知道光合作用的概念和光合作用在农业生产上的应用。2、理解有机物对于生物体的重要作用。自学指导阅读课本P121-125页内容，回答：1、分析普利斯特利的实验1，蜡烛为什么会熄灭？实验3中蜡烛为什么不熄灭？2、通过普利斯特利的实验，说出光合作用的原料是什么？3通过P123演示实验，说出光合作用产生了什么气体？用什么方法验证？4、光合作用的实质是什么？光合作用在农业生产上有什么应用？1、分析普利斯特利的实验1，蜡烛为什么会熄灭？实验3中蜡烛为什么不熄灭？氧气减少，二氧化碳增加。光照下，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气。2、通过普利斯特利的实验，说出光合作用的原料是什么？二氧化碳、水。3、通过P123演示实验，说出光合作用产生了什么气体？用什么方法验证？氧气。能使带火星的木条复燃。4、光合作用的实质是什么？光合作用在农业生产上有什么应用？二氧化碳+水1、调节碳—氧平衡，制造有机物。2、合理密植（既不能过稀，也不能过密），充分利用光照。叶绿体（场所）光能（条件）（储存能量）有机物+氧气知识小结：1、绿色植物进行光合作用的产物除了有机物外，还有氧气。2、光合作用利用二氧化碳和水作为原料。1、在鱼缸内放一些水草，在阳光照射下，水草会有气泡冒出，这些气泡里的气体是（）A、光合作用产生的氧气B、呼吸作用产生的二氧化碳C、蒸腾作用产生的水蒸气D、以上三项都是A2、某市森林自然保护区植被茂盛，空气中氧气含量高，被誉为“天然氧吧”。这是植物进行什么生理作用的结果（）A、呼吸作用B、光合作用C、蒸腾作用D、运输作用B3、全国各大城市都在积极创建卫生城市，为了使城市居民能吸入新鲜的空气，那么采取最好的办法是（）A、加大住房面积B、搞好环境卫生C、多盖高楼，居住在高层D、多种花草树木，扩大绿化面积D4、在以下几项中，能正确描述光合作用过程的是（）A．二氧化碳+水→有机物+氧B．二氧化碳+氧→有机物+水C．有机物+氧→二氧化碳+水D．二氧化碳+有机物→水+氧A