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专题八青少年健康成长篇热点1“护苗2018”专项行动热点材料材料“护苗2018”专项行动“护苗2018”是全国“扫黄打非”办公室组织开展的专项行动，全国“扫黄打非”办公室要求各地各部门4月9日起至11月，围绕打击非法有害出版活动、淫秽色情低俗信息、新闻“三假”和侵权盗版等重点任务，抓住人民群众高度关心的问题，紧盯网上网下重要传播渠道，精准发力，重拳出击，持续净化社会文化环境。热点剖析“护苗2018”体现了国家对社会网络环境的净化，可与保护未成年人健康成长的知识点相链接。热点专题训练【考点链接】社会保护【热点解读】1.“护苗2018”专项行动体现了对未成年人的社会保护。2.非法有害出版活动、淫秽色情低俗信息、新闻“三假”和侵权盗版等内容对青少年的健康成长有何影响？（1）严重腐蚀青少年的思想，影响未成年人的身心健康。（2）不利于青少年形成正确的世界观、人生观、价值观，不利于提高青少年的思想道德素质。热点专题训练（3）毒害人的心灵，影响青少年正常的学习、生活。（4）未成年人抗诱惑能力弱，有可能诱发未成年人走上违法犯罪的道路。3.我国开展“护苗2018”专项行动说明了什么？（1）我国高度重视未成年人健康成长，对未成年人的健康成长给予特殊保护，努力净化其成长环境。（2）未成年人辨别是非和抵制不良诱惑的能力比较弱，需要对其加以正确引导和教育。4.开展“护苗2018”专项行动有什么重要意义？（1）有利于营造良好的网络环境和社会风气。（2）有利于打击网络违法犯罪行为，净化文化市场。（3）有利于引导未成年人自觉抵制不良诱惑，健康成长，培养高雅的生活情趣。热点专题训练（4）有利于提高未成年人的思想道德水平和科学文化素养，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民。（5）有利于弘扬社会正气，传播社会正能量，促进精神文明建设。5.为抵制非法有害出版活动，请你提出合理化建议。（1）国家：完善相关法律法规，为打击非法有害出版行为提供法律依据；加大对文化市场的监管力度；严厉打击制作、销售和传播低俗文化作品的团体、个人；加强对出版物的审核；政府积极履行文化建设职能，加强精神文明建设。（2）社会：加强社会舆论监督，弘扬社会正能量，营造健康、文明的社会环境。（3）学校：加强对学生的思想道德教育；提高青少年对不良信息的辨别能力；开展文明向上的文化活动；鼓励学生在学习、生活中多读好书。（4）中学生：提高自己的道德文化修养，做一名合格的学生；提高判断能力和辨别能力，远离不良信息带来的诱惑；提高自我控制力，坚决抵制不良文化的侵蚀；学法用法，发现出售、传播不良信息的企业和个人，应及时向有关部门举报。热点专题训练热点2进一步加强中小学生欺凌综合治理工作热点材料2018年8月吉林省教育厅等11个部门联合印发《进一步加强中小学生欺凌综合治理工作实施方案》（下称《方案》）。《方案》提出要成立中小学生欺凌防治工作机构，建立健全防治学生欺凌工作机制，并明确界定了学生欺凌的行为内容以及发生学生欺凌事件的处理办法。热点剖析从关键词“加强中小学生欺凌综合治理”可以看出，材料体现了对校园暴力的治理，可与教材中的“特殊保护”“维护生命健康权”等知识点相联系。热点专题训练【考点链接】特殊保护【热点解读】1.中小学生欺凌事件对未成年人造成了哪些不良影响？（1）侵犯了未成年人的生命健康权，影响其身心健康发展。（2）不利于和谐班级、和谐校园建设，造成恶劣的社会影响，不利于法治社会和社会主义和谐社会的建设。（3）给受害人的父母带来沉重打击，给受害者的家庭带来无尽伤痛。（4）不利于青少年形成正确的世界观、价值观，若不及时防微杜渐，极易发展成违法犯罪行为。热点专题训练2.为什么在现实生活中校园欺凌事件时有发生？（1）未成年人身心尚未成熟，社会经验不足，缺乏自我保护的意识和能力，使得非正义行为有可乘之机。（2）未成年人生活的环境复杂，保护机制不健全，使得侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象时有发生。（3）未成年人缺乏维权意识和能力，在面对侵害行为和意外伤害时，往往处于被动地位。3.国家为什么高度重视校园安全工作，大力整治中小学生欺凌行为？（1）青少年是祖国的未来、民族的希望，是我国现代化建设事业的接班人。（2）青少年正处于一个特殊的成长时期，身心尚未成熟，社会经验欠缺，判断是非能力较弱，法律意识比较淡薄，容易受到意外事故和社会不良行为的侵害。热点专题训练（3）作为学生，青少年的大部分时间都在学校里度过，校园的安全状况将直接关系到青少年的健康成长。（4）校园欺凌和暴力事件频发，引起社会的广泛关注。4.为加强中小学生校园欺凌综合治理工作，应该怎么做？（1）国家：①完善保护未成年人的法律法规，强化教育惩戒威慑作用；②严惩中小学生校园欺凌行为；③强化学校周边治安管理，加强校园及周边地区社会治安防控体系建设；④净化网络文化环境，严禁渲染、传播暴力文化，杜绝网络欺凌。（2）学校：①开展学校法治教育；②重视中小学生道德教育、心理健康教育；③加强校园文化建设，丰富学生的课余生活。（3）家庭：重视家庭教育，切实加强对孩子的管教，用正确的方法引导孩子。（4）青少年：增强自我保护意识和能力，提高安全防范意识，善于运用法律武器保护自己。热点专题训练热点3开学第一课热点材料2018年《开学第一课》于9月1日（星期六）20：00在中央广播电视总台央视综合频道（CCTV-1）正式播出。今年的《开学第一课》以“创造向未来”为主题，通过“梦想、奋斗、探索、未来”四个篇章，在“创造精神”指引下，探讨梦想的崛起、探索的力量、奋斗的重要和未来的美好，以充满前瞻性和未来感的设计，引领广大中小学生感悟创造精神的魅力和重要意义，鼓励孩子们锻炼实践能力、提升科学素养、培育创新精神，在新的时代节点上，更好地向未来出发。热点剖析通过材料中的关键词“创造精神”“引领广大中小学生”等可以总结出，每年举办的《开学第一课》通过伟大的精神力量，对中小学生进行引导，体现了社会主义核心价值观、精神文明建设等知识点。热点专题训练【考点链接】精神文明建设【热点解读】1.《开学第一课》中提到的“创造精神”有何重大意义？（1）创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。（2）我国实施科教兴国战略和人才强国战略，重视对创新人才的培养。（3）培养创新精神有利于提高我国的自主创新能力，加快实现建设创新型国家的目标。热点专题训练2.《开学第一课》受到全国各地中小学生的广泛赞誉，说明了什么？（1）中华民族传统文化博大精深、源远流长，历经千年而不衰，在新的时代有着独特的魅力。（2）中华优秀传统文化传递着中华智慧和传统美德，是中华民族宝贵的精神财富。（3）国家精神文明建设取得重大进展，弘扬着积极向上的社会正能量。3.请你谈谈观看完《开学第一课》后有哪些感悟。（1）积极主动学习中华优秀传统文化，增强民族自信心、自豪感。（2）要积极践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族伟大的民族精神。（3）树立积极向上、勤于思考等正确的价值观，培养优良品质，提高自己的思想道德素质。（4）树立创新意识，提高创新能力，为中华文化的发展注入新的活力。（5）积极宣传党和政府的文化政策，为维护和弘扬中华优秀传统文化建言献策。热点专题训练