搜索
第二章了解生物圈考点一生物与环境的关系命题角度❶环境影响生物例1(2018•烟台)牵牛花昼开夜合，造成这种现象的非生物因素主要是()A．光B．水C．空气D．温度A命题角度❷生物影响并适应环境例2(2018·威海)生物在适应环境的同时，也会对环境产生影响。下列实例中体现生物影响环境的是()A．变色龙随着环境改变体色B．海豹胸部的皮下脂肪厚度可达60毫米C．常刮大风的岛上有许多无翅或残翅的昆虫D．生长在岩石表面的地衣，能加速岩石风化，促进土壤层形成D考点二生态系统命题角度❶食物链和食物网例3(2018·德州)如图是某生态系统食物网示意图，下列说法正确的是()A．该食物网中共有5条食物链B．图中最高等的动物是猫头鹰C．不同食物链中，猫头鹰的营养级不同D．若该生态系统受到重金属汞污染，则图中蛇体内汞的含量最高食物链要点集锦Ⅰ.食物链的表示方法：生产者→初级消费者→……→最高级消费者。例如：草→虫→鸟→蛇→鹰。Ⅱ.食物链的书写：起于生产者，止于最高级消费者；箭头指向捕食者；食物链不包括分解者和非生物部分。Ⅲ.食物链中各种生物数量的变化：一般情况下，营养级别越低，数量越多；也存在例外，如桑树上的害虫。Ⅳ.生物富集现象实例食物链：水生植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼DDT:0.0050.040.52.025(mg/mL)链接真题模拟实训真题精选T7；模拟预测T12命题角度❷能量流动的特点例4(2018·威海)在生态系统中，能量流动是通过食物链和食物网实现的。下列能够正确表示某草原生态系统中能量流动方向的是()A．草→食虫鸟→兔→鹰B．草→鼠→蛇→鹰C．鹰→食虫鸟→食草昆虫→草D．草←食草昆虫←鼠←蛇←鹰B生态系统的能量流动1．源头(来源)：太阳能。2．流经生态系统的总能量(能量流动的起点)：生产者固定的太阳能。3．传递：沿着食物链和食物网。4．散失：生产者、消费者和分解者的呼吸作用。5．特点：单向流动、逐级递减(传递效率为10%～20%)。6．过程图。命题角度❸综合考查生态系统例5(2018·淄博)如图表示碳在某生态系统内部的运动情况，A、B、C是生态系统的不同生物部分，B1、B2、B3具有捕食关系，①～⑤表示生理过程，请据图回答：(1)①～⑤中，表示呼吸作用的有_______，二氧化碳进入生物部分通过_________________完成。(2)图中C表示_________；据图写出一条食物链：_____________(用字母和箭头表示)，其中含能量最多的消费者是____。①③④生产者的光合作用分解者A→B2→B1→B3B2考点三生态系统的类型命题角度不同生态系统的自动调节能力例6(2018·烟台)生物小组的同学对4个不同生态系统中的动植物种类数目进行了调查。依据表中数据推断，自动调节能力最强的是()A．草原生态系统B．农田生态系统C．荒漠生态系统D．森林生态系统数目类型植物种类动物种类草原568409农田4246荒漠116216森林10731161实验一非生物因素对某种动物的影响阴暗光照平均值1．设计对照实验时要遵循单一变量原则，其他因素要保持一致且适宜鼠妇的生存。2．计算平均值的目的是增加可信度，减少误差。3．用多只鼠妇进行实验的目的是避免偶然性，使实验结果更加准确。4．静置2分钟后再进行实验的目的是让鼠妇适应环境。5．实验结束后，要将鼠妇放归大自然。(2018·济源)如表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是()位置鼠妇光照温度湿度纸盒左边侧20只明亮15℃适宜纸盒右边侧20只阴暗30℃适宜A.左右两侧鼠妇的数量可以不同B．左右两侧都应保持30℃C．左右两侧都应保持在阴暗环境中D．左右两侧的湿度可以不同