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主题十人体生命活动的调节知识点一人体的激素调节1.内分泌系统及激素（1）腺体的分类：分为外分泌腺和内分泌腺。①外分泌腺是指分泌物通过导管排出的腺体。如汗腺、皮脂腺、泪腺、唾液腺、肠腺、胃腺、肝脏、胰腺。②内分泌腺是指没有导管，分泌物直接进入腺体的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处的腺体。如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、睾丸和卵巢。精拓展胰腺分为外分泌部和内分泌部，外分泌部分泌胰液，通过导管流入十二指肠；内分泌部分泌胰岛素，进入毛细血管。因此，胰腺既是外分泌腺又是内分泌腺。（2）激素：激素是指内分泌腺分泌的对身体有特殊调节作用的化学物质。激素在血液中的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育、生殖有重要的作用。2.激素的调节作用（1）生长激素①由垂体分泌。②作用：促进生长发育。③异常症a.幼年时，生长激素不足，身体矮小，智力正常，为侏儒症。b.幼年时，生长激素分泌过多，身材会异常高大，为巨人症。c.成年时，生长激素分泌过多，会引起肢端部位器官的显著生长，表现为手、足、鼻、下颌等部位肥大，为肢端肥大症。（2）甲状腺激素①由甲状腺分泌。②作用：促进人体的新陈代谢、生长发育、提高神经系统的兴奋性。③异常症a.幼儿甲状腺激素分泌过少，会患呆小症（身材矮小、智力低下，生殖器官发育不全）。b.成人甲状腺激素分泌过多，会患甲状腺功能亢进（简称甲亢），食量大增、消瘦、易激动、失眠健忘、心率、呼吸频率偏高。c.成年人甲状腺激素分泌不足，会引起甲状腺增生肿大，称为地方性甲状腺肿，俗称“大脖子病”。预防此病的措施：食盐加碘及常吃海带等含碘丰富的食物。d.“一代肿、二代傻、三代四代断根芽”。“一代肿”是因为成人缺碘，导致甲状腺激素合成不足，引起大脖子病。“二代傻”是指后代幼儿时期甲状腺激素分泌过少，患呆小症，生殖器官发育不良，就有了“三代四代断根芽”。（3）胰岛素①由胰岛分泌。②作用：能够调节糖在体内的吸收、利用和转化，从而降低血糖浓度。③异常症人体胰岛素分泌不足，会患糖尿病。治疗糖尿病的方法：注射胰岛素。糖尿病症状：多饮、多食、多尿以及消瘦。精拓展胰岛素和生长激素不能口服。因为它们是蛋白质，进入胃和小肠会被消化分解为氨基酸，失去治疗作用。知识点二人体的神经调节1.神经系统（1）组成（2）神经系统的结构与功能的基本单位是神经元。①神经元包括胞体和突起，其中突起分为树突和轴突。②轴突或长的树突加上外面的髓鞘构成神经纤维。③许多神经纤维集结成束，外面包着结缔组织膜构成一条神经。④神经元的功能：产生并传导神经冲动。精拓展神经可以称为器官，因为它由结缔组织和神经组织构成。巧辨析由神经纤维构成的结构：神经、白质。由胞体构成的结构：神经节、灰质、神经中枢、大脑皮层。2.脊髓（1）位置：位于脊柱的椎管内，上端与脑相连。（2）组成：由灰质和白质构成。灰质由神经元的胞体构成；白质由神经纤维构成。（3）作用：传导和反射。3.脑（1）位置：位于颅腔内。（2）组成：大脑、小脑和脑干。①小脑主要的功能是协调运动，维持身体平衡。②脑干中有许多能够调节人体基本生命活动的“生命中枢”，如呼吸中枢、心血管运动中枢。③大脑表面是由胞体构成的灰质，称为大脑皮层；大脑皮层以内是白质，由神经纤维组成。大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。大脑皮层划分为若干个功能区（即神经中枢）：精拓展判断反射弧五个结构的方法（1）根据感受器（类似皮肤的结构图）和效应器（肌肉细胞图）的图形来判断。（2）根据神经冲动的传导方向来判断。（3）有隆起的神经节是传入神经。4.神经调节的基本方式（1）反射的概念：人体通过神经系统对刺激所发生的有规律的反应。反射是神经调节的基本方式。（2）反射弧：完成某一反射活动的结构，称为反射弧。反射弧是反射活动的结构基础。反射弧包括［1］感受器→［2］传入神经纤维→［3］神经中枢→［4］传出神经纤维→［5］效应器3.反射的类型：非条件反射和条件反射。（1）非条件反射是生来就有的，由大脑皮层以下的神经中枢（脑干、脊髓）参与完成。（2）条件反射是后天生活中形成的，由大脑皮层参与完成；它是建立在非条件反射的基础上。4.人类高级神经活动的最突出特征是对语言和文字的刺激建立条件反射。5.条件反射的建立使生物体更好地适应环境的变化。知识点三人体对周围世界的感知1.视觉眼是人的视觉器官，眼的主要结构是眼球，还有一些附属结构，包括使眼球运动的肌肉，保护眼球的眼睑、睫毛、结膜和泪器等。（1）眼球的结构包括眼球壁和内容物。①眼球壁分为三层a.外膜（［1］角膜和［6］巩膜）。b.中膜（［4］虹膜、［5］睫状体和［7］脉络膜）。c.内膜（［8］视网膜）。②内容物包括房水、［2］晶状体和［9］玻璃体。（2）视觉的形成过程外界光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑皮层的视觉中枢→形成视觉。（3）近视眼及其矫正长时间看近处物体，导致晶状体曲度过大，即前后径过长，物体成像在视网膜前方。矫正方法是配戴凹透镜。巧辨析视觉感受器是视网膜，成像在视网膜上，但视觉产生在大脑皮层的视觉中枢。2.听觉的形成（1）晕车、晕船与半规管有关。（2）咽喉部发炎的人容易得中耳炎，是因为病毒、细菌等病原微生物会沿咽鼓管进入中耳。（3）遇到大的声响时，捂耳或者张口都是为了保持鼓膜两侧压力平衡。（4）听觉感受器是耳蜗，听觉产生的位置是大脑皮层的听觉中枢。实验观察膝跳反射【实验过程】1.分组：两人一组，受试者坐在椅子上，一条腿自然地搭在另一条腿上。2.叩击：实验者用橡皮锤或手掌内侧边缘快速地叩击受试者上面那条腿膝盖_____的_____。3.观察：在叩击的同时，注意观察小腿的反应。观察到的现象是_____________________________。下方韧带小腿会突然抬起来——迅速前伸【要点提醒】1.膝跳反射实验成功的关键点（1）叩击韧带的位置：紧贴膝盖骨下方的柔软凹陷处。（2）叩击要做到快、稳、准，把握好叩击力度。（3）受试者要充分放松，不妨闭上眼睛实验。2.如果有意地绷紧小腿，小腿则不会突然跳起。其原因是膝跳反射的神经中枢在脊髓，受高级中枢大脑皮层的控制。3.反射与应激性的区别：应激性是生物对外界刺激的反应，是所有生物共有的特征；反射是一种特殊的应激性，有神经系统的高等动物才具备，植物和低等动物（如草履虫）无反射。4.反射发生的条件：（1）适宜的刺激；（2）完整的反射弧。【实验探究——训练金鱼建立条件反射】1.组建实验装置：把鱼缸在1/3处用中间（或底部）有圆洞的隔离板分成两部分，左边（鱼缸1/3部分一侧）可以根据固定滑轮及支架设置饵料夹，或者准备手动投放饵料，鱼缸左侧悬挂一盏小电灯，或者用手电筒代替。如下图：2.建立条件反射：将饥饿一天的金鱼移入鱼缸内，让它熟悉环境约1小时。开灯1～2次，金鱼对光没有反应。随后再开灯，在灯光刺激5～10秒后，由滑轮吊下饵料夹投放饵料，或者手动投放饵料，吸引金鱼游过孔洞取食。每天上午和下午各强化训练2次，连续5～10天。经过灯光和饵料的多次结合，即使只给灯光刺激，金鱼也会游过孔洞。3.条件反射消退：对已经形成条件反射的金鱼，只给条件刺激（只亮灯，不给饵料），每天上午和下午各强化训练2次，连续5～10天后，观察只给灯光刺激后金鱼的反应。4.实验结论：条件反射是在___________的基础上建立的，它既可以建立，也可以_____。非条件反射消退【跟踪训练】（改编题）条件反射不是与生俱来的，而是动物在生活过程中逐渐积累的，小红同学在学习了条件反射建立的有关知识后，设计并实施了以下实验：①在鱼缸的1/3处加一块隔板，在隔板下面事先开一个洞，左边投饵室的小滑轮上悬吊一个饵料夹，鱼缸左侧悬挂一盏小灯泡，如下图所示。②将饥饿一天的金鱼移入鱼缸内，让它熟悉环境1小时。开灯1～2次，金鱼对光没有明显反应。③随后再开灯，在灯光刺激5～10秒后，由滑轮吊下饵料夹投放饵料，吸引金鱼游过孔洞取食，每天上午和下午各强化训练2次。④一段时间后，经过灯光和饵料的多次结合，即使只给灯光刺激，金鱼也会游过孔洞取食。请根据实验回答问题：（1）根据小红的实验设计，你认为她提出的问题可能是________________________________？（2）从神经调节的角度来看，由灯光刺激引起的金鱼游过孔洞取食属于_________；该类型的反射是在___________的基础上，经过一定的过程，在_________的参与下形成的，完成此反射活动的神经结构是_______。金鱼会对灯光刺激形成条件反射吗条件反射非条件反射大脑皮层反射弧（3）通过实验可以看出，使金鱼建立“灯光—游过孔洞取食反射”的重要条件是_________________________。（4）从行为获得的途径来看，金鱼通过训练后即使只给灯光刺激，也会游过孔洞取食的行为属于_________，此类行为是在_____因素的基础上，通过环境因素的作用，通过生活经验和学习获得的。（5）反射的概念是由_______提出的。使之与非条件反射多次结合学习行为遗传笛卡尔