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第一部分系统复习，成绩基石第十四讲内能、内能的利用要点分子动理论考查内容认知性目标①知道分子动理论的基本观点；②通过实例或实验，了解分子热运动的一些特点；③描述固、液和气三种物态的基本特征.考查角度①观察扩散现象，能用分子动理论的观点进行解释；②分子间相互作用力；③描述固、液和气三种物态的基本特征.类型1：分子热运动例►在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面(二氧化氮的密度大于空气密度)，倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，两瓶口之间用一块玻璃板隔开(图甲)．抽掉玻璃板后，最终发现两瓶内气体颜色基本相同(图乙)．这是_________现象，它说明气体分子______________________．在实验时，装红棕色二氧化氮气体的瓶子放在下面的目的是_____________________________．在气温高的夏天比气温低的冬天做实验时更快看到两瓶内气体颜色基本相同，原因是温度越高__________________．点拨►两种不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象是扩散，扩散表明分子在不停地做无规则运动．温度越高，扩散越快，分子无规则运动越剧烈．扩散在不停地做无规则运动为了有力地证明气体发生扩散气体扩散越快类型2：分子间作用力例►请设计一个小实验，验证“分子间存在相互吸引的力”．将两个底面平整、干净的铅块压紧后发现两者会粘在一起，由此证明分子之间存在相互吸引的力．点拨►本题属于设计小实验，验证观点的正确性，应包括器材、做法、现象、结论四个方面内容．要点内能考查内容认知性目标①了解内能和热量；②知道改变内能的方法.考查角度①内能的概念，内能、温度、热量三者的区别和联系；②改变内能的方式：做功和热传递.影响物体内能的因素类型1：内能概念物体是由分子组成，分子在不停地做无规则运动，分子间有间隙，存在相互作用力，所以一切物体在任何情况下都有内能．内能大小与物体的温度、质量、体积、状态等都有关系．物体的内能改变时，其温度不一定改变．例如在晶体熔化过程中，由于物体状态的改变会引起分子间作用力强弱的改变，从而导致分子势能的改变，此时温度没有改变，分子动能没有改变，但是内能的大小发生了改变．例►关于物体的内能，下列说法正确的是()A．物体内部所有分子热运动的动能的总和叫做物体的内能B．温度为0℃的物体没有内能C．温度相等的1kg和0.1kg的水内能相同D．在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少D点拨►构成物体的所有分子的动能和势能的总和叫做物体的内能．一切物体不论温度高低都具有内能．内能大小与物体的温度、质量、体积、状态等都有关系．当物体的温度升高时，分子运动加快，所以物体的内能会增加；反之，物体的内能会减少．类型2：温度、内能、热量的联系与区别例►关于温度、热量、内能，下列说法正确的是()A．物体的温度越高，所含热量越多B．温度高的物体，内能一定大C．0℃的冰块没有内能D．温度相同的两物体间不会发生热传递点拨►热量是在热传递过程中传递能量的多少，不能说一个物体“含有”多少热量；物体内能的多少不仅跟物体的温度有关，还跟物体的质量、状态等因素有关；一切物体在任何温度下都具有内能；发生热传递的条件是存在温度差，温度相同的物体间不发生热传递．D类型3：改变物体内能的方式例►下列物理现象中，属于通过做功途径改变物体内能的是()A．冬天晒太阳人会感到暖和B．冬天手冷时对手哈气C．锯木头时锯条会变热D．烧红的铁块放入水中会变凉C点拨►做功和热传递的区别：做功改变物体的内能是能的种类发生转化；热传递改变物体的内能是能量发生转移．A、B、D项都是通过热传递改变物体的内能，C项是利用做功的方式改变物体的内能．变式训练►如图所示，向装有少量水的烧瓶内打气．当瓶塞跳起时，瓶内气体对瓶塞________，气体内能________，温度降低，瓶内水蒸气发生_________(填物态变化名称)现象，从而出现“白雾”．做功减小液化要点比热容考查内容认知性目标①用比热容解释简单的自然现象；②用热量计算公式进行简单计算.体验性目标通过实验，比较不同物质吸热的情况.考查角度①建构比热容的概念，设计比较物质吸热能力的实验方案；②利用比热容解释生活中的现象；③热量计算.类型1：比热容概念建构例►比热容概念的建构：器材烧杯、_______________的水和煤油、铁架台、石棉网、酒精灯、秒表装置步骤两只烧杯中盛有等质量的水和煤油，用同样的__________加热．使水和煤油都升高10℃，观察加热时间.现象使水和煤油都升高10℃，我们发现______加热的时间长.得出结论上述现象表明_________相等的不同物质升高相同的温度时，吸收的热量一般是_______的，为了表示物质的这种性质，物理学中引入了比热容这个物理量．即________质量的某种物质温度升高________所吸收的热量叫这种物质的比热容.方法用酒精灯加热时间不同反映出物质吸收热量多少不同，此科学方法是_________.应用若在这两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却剂，______冷却效果更好.质量相等酒精灯水质量不同单位1℃转换法水点拨►本实验要求用相同的酒精灯给等质量初温相同的水和煤油加热，比较相同时间内哪种液体温度变化快．水和煤油的质量相同，加热相同时间，即吸收的热量相同，煤油温度升高得高，吸热能力差．单位质量的某种物质温度升高1℃所吸收的热量叫这种物质的比热容．类型2：解释生活中的现象例►夏天小明游完泳从水中出来，发现沙滩比海水温度高得多，烫脚，请运用学过的知识解释这一现象点拨►在质量和吸收或放出热量相同的情况下，因水的比热容大于沙子的比热容，所以，水的温度变化量小于沙子．类型3：热量计算例►用凉水冷却滚烫的鸡蛋，鸡蛋内能是通过___________的方式改变的．如果水的质量是1kg，初温为20℃，鸡蛋取出时水温为30℃，水吸收的热量为___________J．[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]点拨►水从鸡蛋中吸收热量，内能增加，温度升高，是通过热传递的方式改变内能的；水吸收的热量Q吸＝c水m(t－t0)＝4.2×103J/(kg·℃)×1kg×(30℃－20℃)＝4.2×104J.热传递4.2×104要点能量转化和守恒判断机械能大小是否变化的依据(1)分析动能和势能是否发生变化；(2)分析机械能和其他形式的能之间是否发生相互转化．例►我国研制的“神舟十号”试验飞船在返回地面通过大气层的飞行中，下列说法中不正确的是()A．飞船的机械能保持不变B．飞船的一部分机械能转化为内能C．飞船的势能越来越小D．飞船的外表温度会升高点拨►“神舟十号”试验飞船在返回地面通过大气层的飞行中，由于飞船与大气摩擦，克服摩擦做功，所以部分机械能转化为内能，机械能减小，内能增大，飞船的外表温度升高．A1．[2013·青岛，3，2分]下列关于能量转化、转移现象的说法中，错误的是()A．电池充电，电能转化为化学能B．电动机工作，电能转化为机械能C．暖瓶塞被热气弹开，机械能转化为内能D．用热水袋取暖，内能发生了转移2．[2012—2017·青岛，概念摘选，2分]下列关于物理概念的说法中，错误的是()A．闻到花香是因为分子在不停地做无规则运动(2017青岛)B．物体内部所有分子热运动的动能的总和叫做物体的内能(2012青岛)C．一切物体都有内能(2013青岛)D．热传递改变物体内能的实质是内能的转移(2015青岛)3．[2018·青岛，专题一15(3)，1分]质量之比为2∶3的甲、乙两种液体，当它们吸收的热量之比为7∶5时，升高的温度之比为6∶5，则甲、乙的比热容之比为________．4．[2015·青岛，专题一2(1)，1分]感冒冲剂在热水中比在冷水中溶解得快．是因为温度越高，分子热运动越_______．5．[2017·青岛，专题一2(3)，2分]质量为0.5kg的水，吸收了8.4×104J的热量后，温度升高到60℃，则水原来的温度是_______℃.CB7∶4快206．[2016·青岛，专题一2(3)，2分]如图是200g冰的熔化图象，它在CD段吸收的热量是多少？(请写出计算过程)解：CD段是水吸收热量升温的过程，吸收的热量Q吸＝cm(t－t0)＝4.2×103J/(kg·℃)×0.2kg×(10℃－0℃)＝8.4×103J7．[2015·青岛，专题一2(3)，2分]某液体的沸腾图象如图所示，该液体的质量为0.2kg，前4min吸收的热量是6.72×104J，则此液体的沸点为__________，比热容为____________________．300℃2.1×103J/(kg·℃)8．[2018·青岛，专题一14(3)，3分]探究物质的吸热能力数据如图，用相同规格的电加热器给质量相等的水和煤油加热，测得数据如下表：结论①质量相等的水和煤油，升高相同的温度，水比煤油吸收的热量_______.②一定质量的水，在温度升高时吸收的热量与它的___________________乘积之比，叫做水的比热容．它在数值上等于__________质量的水，温度升高1℃所吸收的热量.升高的温度Δt/℃20304050加热水的时间t/s6090120150加热煤油的时间t/s30456075多质量与升高温度单位9.[2014·青岛，专题一2(3)，2分]一定质量的水从20℃升高到70℃，吸收了4.2×104J的热量，求水的质量是多少？(请写出计算过程)10．[2013·青岛，专题一2(3)，2分]对200g的水加热，水的沸腾图象如图，请你计算水在AB段吸收的热量．(请写出计算过程)解：水在AB段吸收的热量Q吸＝cm(t－t0)＝4.2×103J/(kg·℃)×0.2kg×(95℃－80℃)＝1.26×104J11．[2014·青岛，专题四7，2分]冬天，小雨和叶子姐姐到滑雪场滑雪，感觉手冷，双手互相搓搓就暖和了，请运用所学知识解释这一现象．双手互搓时，克服摩擦做功，使手的内能增加，温度升高．