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济宁题型一听力一、听力理解概述在英语学习中，反复强调的四项基本技能是“听”“说”“读”“写”。而在这四者中，“听”是排在第一位的，由此可见听力在英语学习中的重要性。初中阶段的听力主要考查学生通过听录音获取语言信息的能力，要求学生能理解听力语言材料并做出恰当反应。二、提高听力理解的几个技巧(一)听前稳定情绪，以保证自己在轻松、自然的环境中发挥出水平。拿到试卷应利用放录音前的一点时间快速地浏览一下试题，明确各题的要求是什么，确定听录音的重点，使听录音具有明确的目的性和选择性，从而可以根据题中的语言信息预测材料内容，能够有的放矢地去听句子，提高做题的准确度。(二)听时1．抓住关键，做好速记。考前务必准备好草稿纸和笔，对于一些关键信息要做好速记，如时间、地点、数字、人物、天气等。记录时，可采用缩写、阿拉伯数字、符号等以减少书写时间，以便有更多时间思考和答题。缩写或符号一般要约定俗成、简明实用、便于记忆，平时应注意积累。同时，在可能正确的答案上做上记号，以便检验核对。2．学会放弃，顾全大局。在听的过程中，尤其是在听第一遍录音时，既不要因为某个没听清的词或句子而影响下面的内容，也不要一听录音就马上做题，而是要把精力高度集中在整体理解上，把握5个“W”和1个“H”，从而把握对话及短文的主题。这有助于我们更好地捕捉信息，推测判断。(三)听后听力结束后，不要急于做笔试题，要利用头脑中还保留的短暂记忆和记录内容，对那些不太肯定的答案进行推敲并合理想象，自上而下地做好复查，要敢于修正那些明显违背常识的选项。我们都知道，练好听力并非一日之功，平时坚持不懈地练习是提高听力水平的重要保证。听力重在语言知识的积累和听说练习。平时的学习过程中，不仅要注重听力训练，还要注重外国文化常识，多听、多看英语节目。语言学习需要长期积累，我们应该注重精听和泛听的有效结合。