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第16课时九年级Units7～8考点一含情态动词的被动语态【课文原句】Sixteenyearoldsshouldbeallowedtogettheirearspierced．应该允许16岁的青少年打耳洞。(九P49)(1)含情态动词的被动语态肯定式为：情态动词＋be＋及物动词的过去分词；否定式为：情态动词＋not＋be＋及物动词的过去分词。Youshould(not)beallowedtojointheEnglishclub.(不)应该允许你加入英语俱乐部。(2)使役动词＋sth.＋done表示“使某物被做”，“sth.”与“do”之间是被动关系，常这样用的使役动词主要有：get,have,let,make等。Shewantstohaveherhaircut.她想要理发。Tomhadhisbikerepairedyesterday.昨天汤姆去修了他的自行车。用括号内单词的正确形式填空1．(2018·四川凉山中考改编)Suchbadbooksshouldn’tbe(allow)tosellatanybookstore.Theyareharmfultochildren.2．Teenagersshouldbe(allow)tohavetheirownhobbies.3．Ihadmyoldbicycle(fix)upinordertogiveitawaytocharity.答案：1．beallowed2.allowed3.fixed考点二regret的用法【课文原句】Iregrettalkingback,notlisteningtoMom.我后悔反驳，没有听妈妈的话。(九P51)Idon’tregrettellingherwhatIthought.我不后悔告诉她我的想法。Iregrettotellyouthatyoufailedthetest.我很遗憾地告诉你，你考试没有及格。用括号内单词的正确形式填空4．(2016·江苏常州中考改编)I’venever(regret)thedecisiontoworkinWestChina.答案：regretted考点三keep的用法【课文原句】DoyouthinkwemustkeepteenagersawayfromtheInternet？你认为我们必须让青少年远离互联网吗？(九P52)(1)keepsb./sth.awayfrom...意为“使某人/某物避免接近……；使某人/某物远离……”。Keepyourchildrenawayfromfire.让你的孩子们远离火。(2)keepfrom还有以下用法：①keepfrom(doing)sth.意为“避开或防止(做)某事”。Icouldn’tkeepfromlaughing.我忍不住笑了。Hekeepsfrombadcompany.他不与坏人为伍。Hekeptfromtalkingaboutit.他避而不谈此事。②keepsb.fromdoingsth.意为“使某人不能做某事”。Therainkeptusfromgoingout.下雨使我们没法出去。Wemustkeepthemfromgettingtoknowourplans.我们一定不要让他们知道我们的计划。根据汉语意思完成英语句子，每个空格填一个单词5．(2018·江苏泰州中考改编)在暑假期间，为了让孩子们远离危险，父母应该给他们一些安全提示。Todangerduringthecomingsummerholiday,parentsshouldgivethemsomesafetytips.答案：keepchildrenawayfrom用适当的介词填空6．Medicineisdangerousforchildren,soitshouldbekeptawaythem.答案：from考点四manage的用法【课文原句】Thisway,whentheystartworkingtheycanmanagetheirownlives.这样，当他们开始工作时，他们才能处理好自己的生活。(九P52)manage是动词，意为“完成(困难的事)；应付(困难局面)”，常用搭配为managetodosth.“设法完成做某事”。Wemanagedtoescapefromthefire.我们成功地逃离了那场火灾。根据汉语意思完成英语句子，每个空格填一个单词7．Don’tgiveup.Youmust(设法)tofinishitontime.Becauseit’syourduty.答案：manage考点五support的用法【课文原句】MywifeandIhavesupportedeveryoneofhisraces.我妻子和我支持他的每一场比赛。(九P54)(1)support作动词，表示“支持；拥护；养活；资助”，常用搭配：supportsb./sth.insth.在某方面支持某人或某物。Ifyouraiseitatthemeeting,I’llsupportyou.如果你在会议上提出这个问题，我将支持你。Heworkshardtosupporthisfamily.他努力工作去养家。(2)support作名词，表示“支持；帮助；拥护；救助；支撑物”。常用搭配：insupportof支持Yoursupportmeansalottome.你的支持对我意义很大。Shedecidedtobuysomethinginsupportoftheopeningofherfriend’sshop.为了支持她朋友的店开业，她决定买些东西。考点六only的用法【课文原句】OnlythenwillIhaveachancetoachievemydream.只有那样，我才有机会实现我的梦想。(九P54)only用于句子的开头，后接副词、介词短语或状语从句的时候，句子应用部分倒装。Onlyinthiswaycanwesucceed.只有这样，我们才能成功。根据汉语意思完成英语句子，每个空格填一个单词8．(2018·甘肃兰州中考改编)直到昨天他才发现他的钱包丢了。Onlyyesterdayhefindoutthathispursewaslost.9．只有完成工作后你才能回家。Onlywhentheworkisdonegobackhome.答案：8.did9.canyou考点七whose的用法【课文原句】Whosevolleyballisthis？这是谁的排球？(九P57)whose可以作形容词或代词，意为“谁的；(特指)那个人的”。一般是对物主代词或名词所有格提问：(1)提问部分作定语时，用“Whose＋名词＋一般疑问句？”结构。It’smyshirt.→Whoseshirtisit？这是我的衬衫。→这是谁的衬衫？(2)提问部分作表语时，用“Whose＋一般疑问句？”结构。Theshirtismine.→Whoseistheshirt？这件衬衫是我的。→这件衬衫是谁的？【辨析】“谁”的都一样吗？词语用法例句whose“谁的”，一般是就物主代词或名词所有格提问Whosedeskisthis？这是谁的书桌？(作定语)Whoseisthisdesk？这是谁的书桌？(作表语)词语用法例句who“谁”，问的是姓名或某人的关系。用作主语和动词be的表语，要用前者这个主格代词Whoisn’tatschooltoday?今天谁没到校？Whodoyouthinksheis？你认为她是谁？whom“谁”，who的宾格，用作动词的宾语，则要用后者这个宾格代词Whomdoyouthinkwesaw？你认为我们见到的是谁？考点八must的用法【课文原句】ItmustbeMary’s.它一定是玛丽的。(九P57)must情态动词，“准是；一定”，在这里表示一种肯定的推测。Marymusthavesometrouble;shekeepscryingoverthere.玛丽肯定遇到了什么麻烦，她不停地在那儿哭泣。Thereissomeoneatthedoor.ItmustbeLiuLin.有人在敲门。肯定是刘琳。【注意】①must只有在肯定句中才表示肯定的推测，在疑问句或否定句中要用can。mustn’t表示“不允许；禁止”。—Lookattheyoungladyinred.IsitMrs.King？看那个穿红衣服的年轻女士。是金太太吗？—No.Itcan’tbeher.Sheiswearingawhitedresstoday.不，不可能是她。她今天穿着白色的连衣裙。Can/Coulditbetrue？那会/可能是真的吗？②以must开头的一般疑问句的肯定回答是“Yes,youmust.”；否定回答是“No,youneedn’t.”或“No,youdon’thaveto.”。考点九catch的用法【课文原句】Hemightberunningtocatchabustowork.他可能是正跑着去赶公交车上班。(九P61)(1)该句谓语部分为mightbedoing结构。情态动词must,could,might和can’t后可用现在进行时，表示对现在正在进行的动作或说话瞬间(或现在)的情况的推测。Hemight/couldbeplayingbasketballnow.他现在可能正在打篮球。(2)catch作动词，意为“捕获；赶上”，其过去式和过去分词均是caught。Atlastwecaughtthethiefwhotookawaymanybikes.最后我们抓住了偷车贼。(3)catch的一词多义：考点十receive和accept的用法【课文原句】Everyyearitreceivesmorethan750，000visitors.每一年，它吸引超过75万的游客。(九P62)receive是动词，意为“收到；接收”。What’sthebestgiftyouhaveeverreceived?你收到的最好的礼物是什么？Wehaven’treceivedhisletterforalongtime.我们很久没有收到他的来信了。【辨析】“接收”相差甚远词语用法例句receive作动词，意为“接收；收到”，指收到某物这一动作，本身有一定的被动性，不包含本身是否愿意接受的意思Hecouldn’tacceptoursuggestionsbutreceiveourgifts.他们不能接受我们建议但接受了我们的礼品。accept作动词，意为“接受”，指经过考虑，由主观意志来决定接受，动作者本身是主动的【一言辨异】Shereceivedhispresent,butshedidn’tacceptit.她收到了他的礼物，但是没有接受。考点十一prevent的用法【课文原句】Theythinkthestonescanpreventillnessandkeeppeoplehealthy.他们认为这些石头能够预防疾病，使人们保持健康。(九P62)(1)prevent意为“阻止；阻挠”，常用于preventsb.(from)doingsth.意为“阻止某人做某事”。类似的短语还有“stopsb./sth.(from)doingsth.”。(2)在“preventsb.fromdoingsth.”结构中，from可以省略，但在变成被动语态时不能省略。根据汉语意思完成英语句子，每个空格填一个单词10．(2018·广东广州中考)明天的大雨可能会阻碍我们外出。Theheavyrainmayusfromouttomorrow.11．自从采取一些措施后，这条河流就免受了污染。Sincesomemeasuresweretaken,theriverpolluted.答案：10．stop/prevent;going11．hasbeenpreventedfrombeing