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第二节第三章第四单元0-1岁1-6岁6-10岁10-20岁导入新课小小少年为什么随着年龄的增长，随之而来了一些忧愁烦恼呢？今天我们一起来探讨第三章第二节《青春期发育》从中寻找一下答案。导入新课第二节青春期发育这张是某地男女生身高生长速度曲线图，同学们分析该图回答下列问题1.男、女生的生长速度曲线能说明什么问题呢？讨论一：青春期男女身高迅速增长，男性身高增长更快。新课学习探究一、青春期的生理变化2.分别描述脑部及生殖器官的生长发育特点？青春期脑的结构和功能更加完善，脑的发育基本完成。生殖器官迅速发育并成熟。新课学习讨论二：不同年龄身体各部位的比例新课学习生理特征：身高和体重的迅速增长；内脏器官的迅速发育和功能完善；生殖器官迅速发育并成熟。新课学习思考：根据自己的实际情况说出有哪些特征属于男女生的第二性征?青春期期间，男孩还会出现喉结突出、声音变粗、长出胡须、长出阴毛和腋毛等身体变化；女孩还会出现声音变细、脂肪积累增加、臀部变圆、乳房增大、出现阴毛和腋毛等身体变化。新课学习男性喉结增大出现阴毛声音低沉出现腋毛出现遗精肌肉发达长出胡须女性乳房发育骨盆宽大出现阴毛出现腋毛出现月经声音变细男、女性第二性征新课学习新课学习新课学习新课学习探究二、青春期的心理变化新课学习讨论三：1.上述日记内容能说明什么问题？进入青春期的青少年心理发生了明显的变化。新课学习2.遇到类似的情况，可以向老师咨询，求得指导和帮助；也可以多看些有关青春期方面的书籍，从中寻找解决问题的方法。3.进入青春期后，随着身体的发育，性意识也开始萌动，同学们有什么表现呢？1.有了独立意识，但又有较强的依赖性．2.有时出现莫名的忧郁、烦恼，又不愿和家长、老师诉说．3.有时会出现逆反心理；-----哼,我偏偏不这样做!4.喜欢交朋友，对异性感到好奇，渴望得到异性的欣赏．青春期心理特点：新课学习结论总结同学们这节课表现的非常出色，老师也为你们感到骄傲。大家来反思一下：本节课你有哪些收获？还有哪些疑惑？结束语：值得提出的是青春期人体在外部形态和内部功能方面已经基本成熟，但也只是基本的成熟。一个人骨骼的完全钙化、心脑的完全发育成熟一直要25岁左右才能完成。大家正是身体发育和智能发育的黄金时期——青春期，希望同学们立下大志，抓紧时间，努力学习，增强体魄，为一生的发展奠定良好的基础。1.人体身高的增长主要依赖于（）A.脊柱的生长B.全身骨骼的生长C.下肢骨的生长D.腰椎的生长2.下列选项中不属于青春期发育特征的是（）A.体重与身高迅速增加B.身高增长，并且性成熟C.身体明显变胖D.出现第二性征CC课堂练习4.下列各项中，不属于第二性征的是（）A.男性喉结突出，声音低沉B.女性卵巢迅速发育C.女性乳房增大，声调变高D.男性开始长胡须5.人类生殖器官所分泌的性激素可以促进（）①体重增加②身高突增③性器官的发育④第二性征的出现A.①②B.①③C.②④D.③④6.“女大十八变，越变越好开”，与这种变化直接相关的器官是（）A.雄性激素B.子宫C.卵细胞D.卵巢DD课堂练习D作业布置1.同学们对男女生殖系统的结构及组成已经非常了解了，回去以后，再做2个访问，（1）你们的母亲在怀你们时，身体有什么感受？（2）当母亲怀孕时，父亲都做了些什么？2.阅读：课外阅读“试管婴儿——生殖医学的奇迹”。板书设计一、青春期的生理变化身高体重迅速增加、性器官发育和成熟、第二性征的发育二、青春期的心理变化独立意识、性意识萌动、情感丰富、自我意识明晰第二节青春期发育