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滨州题型七动词应用做好动词应用题，既要掌握扎实的基础知识，还要有科学的解题方法。一、解题步骤1．一通，即先通读全文，了解短文的整体时态和体裁(看文章讲述的是小故事，还是介绍人物、事物，或是描述某种现象)，不同的体裁常用不同的时态。2．二画，即细读文章，画出文中给出的时间状语或互相照应的上下文。3．三找，即找清楚填入的动词在句中所起的作用。如果所填的动词在句中充当谓语，那么填答案前，先确定时态、语态，回顾各种时态和语态的构成，确保不遗漏助动词，还要注意人称和数的变化，写对动词形式。如果所填动词在句中不充当谓语，那么就要考虑填入非谓语动词形式。4．四查，即带着答案回看全文，检查全文是否文意通顺，再一次核对答案。二、具体解题技巧1．深刻理解句子，正确判断时态。(1)从句子本身的时间状语或标志词来确定时态。Andnowshe(63)(race)backhome.【解析】isracing。now为现在进行时的标志词，故填isracing。Miah—nowa22yearoldgirl,still(61)(remember)howshewasbulliedinjuniorhighschool.【解析】remembers。由still可知，Miah现在仍然记得……，故用一般现在时。(2)根据上下文联系和时态呼应判断时态。Studentsinmanyschoolshavealreadytakenactions.They(67)(create)antibullyingclubs.Manystudentshavejoinedtheclubs.【解析】havecreated。联系上下文可知用现在完成时。(3)根据从句的时态判断主句的时态。IwanttogivegrandpathegoodnewswhenI(64)(see)himtonightinhospital.【解析】see。when引导时间状语从句时，如果主句是一般现在时，从句也要用一般现在时。(4)根据主句的时态决定从句的时态。Butwhilehe(67)(prepare)fortherace,hefellillsuddenlyandwassenttothehospital.【解析】waspreparing。while意为“当……的时候”，通常强调主句和从句的动作同时发生，主句用的一般过去时，故此处用过去进行时。【注意】状语从句中的时态比较复杂，要保持主从句的时态一致性；主句是祈使句或一般将来时，条件状语从句和时间状语从句要用一般现在时表示将来；当过去某一动作发生时，另一动作正在进行，从句用一般过去时，主句用过去进行时。2．从主语与动词的关系判断语态。当句子主语是动作的承受者，含有“被动”之意时，要用被动语态。被动语态的谓语由“be＋及物动词的过去分词”构成。be要随着时态和主语的人称和数改变。(2015·山东东营)I'mreallynervousaboutitbecauseI(61)(ask)todoanimportantjob.【解析】wasasked。根据句意可知“我”是被要求做这份工作的，应用被动语态，且时态是一般过去时。3．确定所给的动词是谓语形式还是非谓语形式。依据是看所给的动词和主语之间有没有其他动词。如果有，则所给动词为非谓语形式；如果没有，则所给动词为谓语形式。此外，如果所给的动词和主语之间有另外的动词，但该动词之后有连词and，则所给的动词应该和动词的词形一致。(2016·山东东营)TheygavetheDVDstostudentsintheirschool(69)(teach)themhowtobegoodfriends.【解析】toteach。主语they与所给的动词reach之间有谓语动词(gave)，故填非谓语动词形式，且此处表示目的，故填不定式形式。Let'sgoand(have)alookatwhatishappeningthere.【解析】have。and连接的并列结构，前后词形要一致，故填动词原形。