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第二章生物的遗传与变异考点一性状的控制和遗传命题角度❶基因、DNA、染色体、细胞核之间的关系例1(2017·青岛)如图为染色体与DNA的关系示意图。下列有关叙述中，正确的是()A.①主要存在于细胞质中B．①上具有遗传效应的片段叫基因C．③通常分布于细胞核和细胞质中D．正常人体的所有细胞中，③的数量全部为23对命题角度❷相对性状的判断例2(2017·日照)下列各对生物性状中，属于相对性状的是()A．狗的短毛和狗的卷毛B．波斯猫的蓝眼和棕眼C．豌豆的红花和豌豆的高茎D．羊的黑毛和兔的白毛B命题角度❸显隐性性状的判断及遗传例3(2018·青岛)某生物兴趣小组对人群中耳垂(基因用A、a表示)的遗传情况进行了调查，结果如表。下列有关叙述错误的是()A.第2组中父亲的基因组成是AaB．第2组和第3组中父亲的基因组成可能不同C．第3组的后代中出现了无耳垂个体，这是一种变异现象D．亲代控制耳垂性状的基因是通过精子或卵细胞传递给子代的显隐性性状的判断方法一是定义法，即具有相对性状的两纯种亲本杂交，子一代表现出来的性状为显性性状，未表现出来的性状为隐性性状；二是杂交法，即同种性状的亲本杂交，子代出现的与亲本不同的性状为隐性性状，简单识记为“无中生有为隐性”。命题角度❹植物果皮与种子中胚的基因型的辨析例4(2017·青岛)番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性，若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的多个柱头上，则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是()A．红色，dd，Dd或DDB．黄色，dd，Dd或ddC．红色，Dd，Dd或ddD．黄色，Dd，DD或ddB植物果皮、种皮及胚的基因型的判断果皮由子房壁发育而来，基因型与母本的基因型相同；种子中胚的基因型是受精后子代的基因型。链接真题模拟实训模拟预测T16命题角度❺基因或染色体在亲子代间的传递例5(2016·青岛)下列关于染色体和基因在亲子代间传递特点的叙述，错误的是()A．子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方B．人的卵细胞中23条染色体在形态和大小上都是相同的C．男女性别也属于人的性状，与遗传有关D．生男生女是由精子中含有的性染色体的种类决定的B命题角度❻禁止近亲结婚例6(2018·潍坊)每个家庭都希望生育健康的孩子。下列关于遗传和优生的说法，错误的是()A．人类遗传病是指由遗传物质改变引起的疾病B．婴儿出生就有的先天性疾病都属于遗传病C．禁止近亲结婚可有效降低隐性遗传病的发病率D．含有异型性染色体的受精卵将来发育为男性B命题角度❼综合考查基因、性状、遗传例7(2018·日照)牛的有角和无角是一对相对性状(A、a表示相关基因)，公牛、母牛的相关基因组成及性状表现如表，请回答：基因组成AAAaaa公牛有角有角无角母牛有角无角无角(1)让无角公牛与一头无角母牛交配，子代中出现了有角牛，则该有角牛的性别是_____，基因组成为_____。(2)为尽快确定一头有角公牛的基因组成，农场主设计了如下杂交实验，请予以完善：①让该有角公牛与多头有角母牛交配，产生大量子代。公Aa②统计子代中_______(选填“公牛”或“母牛”)角的情况，可判断该有角公牛的基因组成。结果预测：a．若___________________，则该有角公牛的基因组成为_____。b．若_________________________________，则该有角公牛的基因组成为_____。母牛子代母牛都是有角的AA子代母牛中既有有角的，也有无角的Aa系谱分析题和遗传的资料分析题中，一般的解题步骤是一判显隐性，二写基因组成，最后算概率。考点二人的性别遗传命题角度人的性别遗传的分析例8(2018·青岛)下列关于人类性别决定的叙述，错误的是()A．女儿的一对性染色体必有一条来自父亲B．性染色体既存在于生殖细胞中，也存在于体细胞中C．生男生女取决于与卵细胞结合的精子中所含的性染色体D．性别决定只与性染色体有关，与基因无关D1．人的性别确定的时间。受精作用结束时，人的性别也就确定了。2．生男生女的机会均等(如表)。考点三生物的变异命题角度❶生物变异现象的判断例9(2018·聊城)下列属于生物变异现象的是()A．一只黑狗生了一只花狗B．麻雀和燕子的羽毛颜色不同C．毛毛虫和蝴蝶有明显的差异D．雷鸟夏天褐色，冬天白色A命题角度❷可遗传变异与不遗传变异的判断例10(2018·宿迁)下列属于可遗传变异的是()A．野外地质工作者肤色较黑B．无光条件下韭菜叶长成黄白色C．长跑运动员的心率比一般人慢D．一对色觉正常的夫妇生了一个色盲的儿子D命题角度❸遗传变异的应用例11(2017·青岛)下列各项实例中，说法错误的是()A．从产奶量不同的奶牛中人工选择繁育出高产奶牛B．高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交选育出高产抗倒伏小麦C．普通甜椒的种子经卫星搭载后播种，经选择培育成太空椒D．科学家运用诱变育种技术培育出转基因超级鼠D人类应用遗传变异原理培育新品种育种方法杂交育种诱变育种太空育种多倍体育种基因工程育种原理基因重组基因突变基因突变染色体变异转基因技术举例高产抗倒伏小麦的培育高产青霉素菌株的培育太空椒的培育三倍体无籽西瓜的培育利用大肠杆菌生产人胰岛素命题角度❹综合考查遗传变异例12(2018·青岛)如图是镰刀型细胞贫血症(基因用A、a表示)和红绿色盲(色盲基因是隐性基因，色觉正常基因是显性基因，基因只位于X染色体上)的遗传系谱图。请据图分析回答下列问题：(1)由图可知镰刀型细胞贫血症是_______(选填“显性”或“隐性”)性状，6号个体的基因组成是_______，其为杂合体的概率是______。若6号为杂合体，和7号个体婚配，其后代9号个体患镰刀型细胞贫血症的概率是___________。隐性AA或Aa2/350%(或1/2)(2)镰刀型细胞贫血症患者的红细胞呈镰刀状，容易破裂导致贫血。如果7号个体通过输血使贫血症状消失，她与6号个体再生一个孩子，这个孩子与9号个体患病的概率_____(选填“相同”或“不相同”)，原因是___________________________________________________________________。相同7号个体是通过输血使症状消失的，遗传物质未发生改变，是不遗传的变异(3)由图可知，8号个体的色盲基因来自于其父母中的____号个体；3号和4号个体再生一个_______(选填“男孩”或“女孩”)，孩子的色觉一定正常。(4)2018年我国启动“中国十万人基因组计划”，该项目的研究成果将为遗传病的治疗提供参考。从基因水平进行研究，可能根治红绿色盲等遗传病，这是因为________________________________。4女孩可以进行基因治疗，改变遗传物质实验十二探究生男、生女的比例【提出问题】生男、生女的机会均等吗？【作出假设】_____________________。生男、生女的机会均等【制订计划】1．取一黄色布袋，注明“母亲”；取一白色布袋，注明“父亲”。2．在黄色布袋内装入一个黄色乒乓球，代表含____染色体的卵细胞。在白色布袋内装入等量的黄色和白色乒乓球，黄球代表含____染色体的精子，白球则代表含____染色体的精子，将两种颜色的乒乓球混合均匀。XXY3．分别从“母亲”袋和“父亲”袋中取一个乒乓球，如果两个都是黄球，则表示所生“孩子”为_____；如果一个是黄球，一个是白球，则表示所生“孩子”为_____。记录你得到的“子代”的性别。4．将取出的球放回原袋。按步骤3重复多次。女孩男孩【实施计划】按照计划，分组按步骤完成探究活动，并将记录的结果进行统计整理。【得出结论】生男、生女的机会是_______的。【表达交流】各小组交流探究结果。均等1．“父亲”袋里的黄球和白球的数量应该相同，且取乒乓球时应随机抽取。2．为了使实验数据更准确，应重复取球，每次取球记录后都要把球再放回原袋，最后取平均值。3．每次的结果都要如实记录，不能随意漏记。(2018·连云港)某同学用3个红球、1个白球、2个纸袋进行“模拟人类后代性别决定的过程”活动。下列模拟操作或结论中，错误的是()A．2个纸袋分别标注“母亲”“父亲”B．2个红球放入标“母亲”纸袋，1个红球和1个白球放入标“父亲”纸袋C．闭眼，从2个纸袋中各随机抓取1个小球，记录2个小球的组合类型D．抓取、记录小球组合类型3次，就可模拟出孩子的性别比例接近1∶1