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•A、读准生字字音，把课文读正确、流利。•B、思考：这是一次怎样检阅？有哪些队伍参加了这次检阅？我会认：读读写写俱乐部拄拐洪亮队伍纠正jùzhǔhóngwǔjiū读读写写博物馆棒极了主席台检阅挑选商定鸦雀无声沉默局面观众截肢盛大隆重街道淹没议论方便羡慕情不自禁国庆节到了。多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾.•☆“这个小伙子真棒！”•☆“这些小伙子真棒！”在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。博莱克•在波兰，特别隆重庆祝的国庆有两个，一个是5月3日，是通过波兰宪法（它是欧洲第一部宪法、世界第二部宪法）的周年纪念日。另一个是11月11日，这是波兰的独立节。也就是相当于我们我国家的国庆节。拓展：☆“博莱克拄着拐杖紧跟在队长后面走着……目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。”你能体会当时博莱克的心情吗？此时此刻，你想对他说些什么呢？读读写写博物馆棒极了主席台检阅挑选商定鸦雀无声沉默局面观众截肢盛大隆重街道淹没议论方便羡慕情不自禁谁能说说课文主要讲了一件发生在波兰的什么事？检阅•谁能根据这些词语来回忆一下波兰首都国庆节的盛况呢？盛大隆重人山人海彩旗飘飘主席台领导人外国贵宾•“这个小伙子真棒！”“这些小伙子真棒！”这个小伙子指谁？这些小伙子指谁？•还有一件棘手的事：游行检阅时博莱克怎么办呢？“棘手”是什么意思？你在生活中遇到过“棘手”的事情吗？•（1）“谁也不愿意第一个开口”为什么谁也不愿意第一个开口？（2）鸦雀无声是什么意思？看似沉默，其实每个人的内心都在进行激烈的思想斗争。大家都在想些什么？•劝他不去，博莱克会想：____________•把他放在队尾或藏在队伍中间，博莱克会想______________•这些小伙子真棒！•（1）“肯定忘记了自己在拄拐”：此时此刻的他忘记了自己在拄拐，只记得什么呢？（2）“他同全队保持一致”：是什么保持致？（3）对于截肢的博莱克来说能同全队保持一致是何等的不容易。为了同全队保持一致，博莱克在训练时可能会遇到什么困难？他又是怎样挺过去的？如果这个时候，博莱克和他的队员们来到我们面前的时候，你想怎样赞他们呢？我想对博莱克说：____________________我想对儿童队员说：________________课外练笔，延续情感：博莱克回到家里，他激动的心情无法平静下来。检阅前后的一切像放电影一样，历历在目。于是，他拿起笔，在日记中这样写道：……(请替他把日记写下来)。