社区中秋活动方案(案例)

精品文档可编缉使用社区中秋活动方案(案例)第一篇范文：社工中秋活动策划书社会工作服务项目策划书项目名称：情系中秋节，爱驻光荣院项目负责人：陈兴美、王聘显、马腾飞指导教师：林妍、陈丹、龚蕾项目方案：1．项目名称2．项目主题3．项目服务对象：4．项目背景5．项目设计的意义6．项目实施地点介绍及服务对象需求分析7．项目目标及其目的8．项目介入方法与策略9．项目开展注意事10．项目经费预算11．项目评估一、项目名称情系中秋节，爱驻光荣院二、项目主题“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”关爱老人，共度中秋。三、服务对象：光荣院入住老人及工作人员四、项目背景：一年一度的中秋佳节即将到来，老人们热切盼望与家人团聚，欢精品文档可编缉使用度佳节。由于各种原因，老人们不能够与家人团聚，缺少慰藉感，每逢佳节倍思亲的心理使老人们在生活上感到更加孤单寂寞。光荣院有入住老人7名，都在60岁以上有四名工作人员。其中大部分是生活能够自理的老人，少部分老人因为各种病症需卧床休养。除了给予老人生理上的照顾，还要更多的丰富他们的精神生活。针对以上问题以及现实情况，我们小组成员决定在中秋节开展一次活动。五、项目设计的意义：本次项目秉承“情系中秋节，爱驻敬老院”的理念，通过慰问活动，为光荣院的老人提供力所能及的帮助与服务，给他们带去温暖的同时丰富他们的精神文化生活。从而我们的同学们也可以利用本次机会，在活动中充实自己。老年人像夕阳一样，虽然逐渐隐去，但仍然散发着自己的光辉，在社会生活中贡献着自己的力量、体现着自己的价值，也表达了对老年人的希望，希望他们通过一系列的康复活动，能够克服生活中的困难，以积极的心态思考生命的意义、体验晚年的全新生活。六、项目实施地点及服务对象需求分析前期工作准备：联系好光荣院的工作人员，取得他们的支持与配合，向参与人员讲述活动的安排，以及活动中的各项注意事项；实施地点：光荣院服务对象需求分析：大多数老年人通过政府救助和儿女的支持，精品文档可编缉使用基本都解决了温饱问题，但他们同时又受到其他许多问题的困扰。首先一个比较突出的是生理健康问题。人到老年，或多或少有些病痛，许多老人更受到慢性疾病的长期困扰，加上平时缺少锻炼或无力照顾自己，如何加强自我保健、多获取一些有关保健方面的信息成为许多老人急需了解的问题。其次是心理健康或情绪健康方面的问题，儿女由于生活或工作方面的压力，大多很难做到天天到老人面前探望、嘘寒问暖或听老人说话，加上很多老人丧偶独居，或是交往多年的老友一个个故去，他们由此缺乏与人分享交流的机会以及亲友的心理支持，许多老人“留守”在家里面对“空巢”，倍感生活空虚、情绪低落和孤独寂寞。再次是精神健康问题，这主要是指许多老人对晚年生活不习惯或不适应，觉得失去生活目标和希望或感到自卑，开始怀疑自身存在的价值。这些问题和需要都要求我们小组工作能有所作为，能为这些老人提供帮助。结合以上问题与小组与活动的实际情况，我们将针对老年人的心理健康和精神健康开展相关服务。七、项目目标及其目的：目标：减轻老人的孤独感，让老人感受到节日快乐的气氛。增强养老机构对机构老人的人文关怀。目的：1．引导养老机构加强组织老人自我保健和自我锻炼。2．帮助老人通过分享消除孤独，加强老人与老人之间和老人与工作人员之间精品文档可编缉使用的沟通交流。。3．引导养老机构增强对老人的人文关怀，提高对老人心理健康的关注度。八、项目介入方法与策略：介入方法小组（社会工作）是一个很好的分享和支持的场所，同时比个案工作更经济，其成果更加明显，适用于小群体中开展。篇二范例：中秋活动策划书欢度中秋——慈海老年人小组工作计划书一、背景：一年一度的中秋佳节即将到来，慈海公寓里的老人们热切盼望与家人团聚，欢度佳节。由于各种原因，老人们不能够回家与家人团聚，缺少慰藉感，每逢佳节倍思亲的心理使老人们在生活上感到更加孤单寂寞。慈海公寓有入住老人78名，都是60岁以上老人。其中大部分是生活能够自理的老人，少部分老人因为各种病症需卧床休养。慈海公寓设施齐全完善，工作人员工作认真负责。机构除了给予老人生理上的照顾，还要更多的丰富他们的精神生活。针对以上问题以及现实情况，我们小组成员决定在中秋节当日在公寓内举办一场文艺娱乐活动交流会。二、目的：1、欢度佳节，增加节日喜庆气氛2、提高老人的归属感3、促进老人间的交流，提高老人们的信任感精品文档可编缉使用三、理论支持1、老人的社交和精神上的需求（1）、老人的社交面窄，与其他人交流甚少（2）、情感空虚、孤寂、无助2、社会工作理论支持（1）、社会工作尊重个人“生活自由与追求幸福”（2）、社会工作的专业关系是建立在尊重人的价值和尊严的基础之上的，通过相互交往、认同、信任（3）、社会工作助人自助的价值理念（4）、人与社会相互依存性的价值观四、小组性质及活动简介1、小组性质：自愿的开放性小组，具有发展性功能。2、举行日期：2021年9月22日上午9:00——10:303、小组时间：鉴于老人身体特点、生活习惯，建议每次小组活动时间为10分钟。每次活动穿插于文艺表演间进行。4、小组地点：慈海公寓一楼大厅或二楼大厅。5、小组对象：慈海公寓中能够自由行动的老人，以及二栋自愿过来参加的老人。五、具体活动流程：（一）节目及顺序1、美丽的草原我的家/天路演唱者：颜柳英2、革命歌曲演唱者：韦陈鲜精品文档可编缉使用3、瞎子敲桶【游戏】负责人：韦兰慧、余小娟、志愿者两名4、老人临场自由发挥（十分钟）5、向左向右转【游戏】负责人：韦立忠、谷宇琪、志愿者两名6、小品表演者：民大和西大实习学生7、你比划我来猜【游戏】负责人：赵顺迪、志愿者两名8、分享：鼓励老人分享对参加活动的感想，畅所欲言，互相交流。（二）游戏说明1、瞎子敲桶：两人一组合作。一位扶着另一位去敲桶，敲中有奖2、向左向右转：五人一组，转三回，全转对有奖3、你比划我来猜：两人一组，一人可看见主持人举的牌子上写的名词，然后做比划，但不可出声，另一个人就猜那个是什么词。注意：奖品可自由选择，每次只能拿一件，尽量做到人手一份礼品，且场地安排要注意安全。六、经费预算七、所用道具1、话筒、音箱一套2、铁桶一个3、彩带、透明胶、气球、绳子、a4纸4、相机一部八、招募方法：1、活动开始前召集所有老人到小组举办地点。精品文档可编缉使用2、主持人在游戏开始前向老人们讲述游戏规则及注意事项。3、主持人在宣布完活动规则后开始召集自愿参加的老人，每次游戏开始前都重新召集一次自愿参与的老人。每次游戏都召集规定的组数，比如有的游戏需要5组老人，每组2人；有的需要4组老人，每组3人等。九、预计困难及解决方案：困难1：小组活动前的宣传不够（离中秋还有2天），老人们参与度受影响。解决办法：在这短暂的时间内积极向老人们宣传，并在公寓大厅里张贴活动宣传海报。困难2：老人们因为身体不便到场参加的较少，达不到每次活动的需要人数。解决办法：将能够行动的老人都组织起来，做好安全保护工作。将公寓工作人员也加入到小组中去。困难3：活动的经费不足，或者申请不到。解决办法：在中秋前2天将活动方案及经费申请书上交申请经费。假若不行，则由实习学生自己筹备，减少奖品及其他物品的购置。困难4：活动工作人员不足。解决方法：与慈海公寓工作人员交流，争取支持和帮助。十、评估方法：1、组织者参与观察2、对参与者进行访谈（引导分享）精品文档可编缉使用3、院方的评估组织人：韦立忠、韦兰慧、余小娟、赵顺迪、谷宇琪协助人员：慈海工作人员若干志愿者：广西民族大学社工协会志愿者六名篇三范例：社工专业小组活动策划书“心连心”小组策划书2021年5月7日大学生成长与发展小组活动策划一、活动背景：当前，大学生进入大学已经有一段时间了，大学生们对于大学生活已经有了自己的体会，然而，不可避免的是大家都会存在各种各样的问题，尤其以大一学生为主，大学生活与自己的想象存在差距，很多大学生因此找不到方向和前进的动力了。例如在目标与发展、人际交往、自我认知等方面都会有些困惑和迷茫。大学生在自己的大学生活中到底如何使自己健康的成长，不断发展自己成为普遍的问题，大学生团体辅导辅导活动将以小组活动的形式，利用形式各样的小游戏，让广大的大学生在其中体味，从中有所收获，有所改变，有所进步。小组互动的效果将得以一展现，对于大学生正确把握自己，了解周围环境，更好的立足于大学的平台，实现自我的成长与发展是大有好处的，这也是小组成立的原因、价值和意义所在。精品文档可编缉使用二、活动目标：通过形式各样的小组游戏，是大学生们在活动中感受小组活动的氛围，利用小组活动的效果帮助大学生了解他人以及周围的环境，在活动中发现自己的需求与优缺点等，更好的在人际交往、自我认知、以及未来发展的目标等方面有所认知。通过小组活动促使他们有所收获和改变、进步。三、理论框架：我们小组一大学大一学生为对象，主要是这一群体都有一些共性，他们在自身目标与发展，人际交往以及未来发展上都有迷惑。我们小组根据大一学生的这些共性从三个不同的主题进行团体辅导，以下是我们的参考理论。马斯洛的需要层次理论：马斯洛的需要层次理论包括生理需求、安全需求、归属于爱的需求、尊重的需求、自我实现的需求。我们小组将通过小组活动，使小组成员在归属于爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要上有所收获。小组动力学理论：小组动力学包括小组的形成、维持、发展，小组内部的人际关系，小组于个体的关系，小组的内在动力，小组间的冲突，领导方式对小组的影响等。我们将借助小组形成的场域观察小组成员与心理场之间的相互作用，整个小组的开展基本上以民主性为主要领导形态注重小组民主气氛，存进小组动力的产生，增进小组凝聚力。镜中我理论：在人与他人的互动过程中，我们通过感知他人对哦们的的反应和精品文档可编缉使用评价，建立起我们的自我意识、自我形象和自我评价，我们对他人眼中的自己形象的想象，对他人关于这一想象的评价的想象以及某种自我感觉，构成了我们的自我认识。我们为组员提供密切的互动和真实的回馈，帮助组员在小组中感知他人对自己的反应和评价，建立自我意识、评价。四、活动主题：我的青春我做主五、活动时间:活动分为四期进行具体安排如下:第一期活动：2021-06-06第二期活动：2021-06-10第三期活动：2021-06-15第四期活动：2021-06-20六、活动地点:社工实验室（室内）、情人坡、排球场（室外）七、活动服务对象:全校大一学生八、活动负责人:史传真、罗亚军、苏春艳、韩海群；四人每次活动都扮演不同的角色。九、小组名称：我的青春我做主——唱响青春小组十、注意事项：（1）活动场地要落实好，招募组员时特别是下达开展活动的通知时，地点必须确定，不可含糊不定。（2）招募组员需要按照不同活动主题进行，可能会出现招不到组员的情况，可以请团总支老师帮忙。（3）活动中要处理好次小组问题，注意控制好现场秩序，保持活精品文档可编缉使用动气氛。活动部分第一期活动内容：主题：“敞开心扉，相知你我”目标：（1）促进组员之间的认识与了解，建立互动关系，形成团体，引发个人参加小组活动的兴趣。（2）工作者对成员有初步的认识，为以后的工作奠定良好的基础。（3）了解小组成员的需求，初步满足小组成员的需求。（4）建立小组规范，签订小组契约书。【结构活动】1、大风吹小风吹（20分钟）目的：让陌生的小组成员互动，调换座位打破组员的隔膜，增加组员的投入感，活跃小组气氛。规则：（1）组员坐在椅子上围成一圈，相对于人数少一把椅子，然后让组员以“抢凳子”的方式围圈坐，未能找到凳子的人要站在圈中间。（2）站在圈中间未能找到座位的组员可以发布施令，说出某项特征，又该特征的组员就要换位如“大风吹，大风吹，长头发的站起来。”(3)需要换位的组员要立即离开原来的座位，找其他椅子坐下。都坐下后站在圈里的组员就输了，需要表演节目。重复进行。（4）为增加难度，当发布号令为“小风吹”时，组员作出相反的行动。精品文档可编缉使用注意事项：此活动可根据需要自由变动，以活动场地和组员情况而定，注意想好备用游戏。注意现场的安全问题。2、自我介绍（10分钟）通过形形色色的自我交流，促使大家加快了解，尽快融入小