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3爬天都峰我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗？再看看笔陡(dŏu)的石级(jí)，石级边上的铁(tiĕ)链(liàn)似乎(hū)是从天上挂下来的，真叫人发颤(chàn)!站在天都峰脚下，我感到（）。天都峰（）,我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗？再看看笔陡(dŏu)的石级(jí)，石级边上的铁(tiĕ)链(liàn)似乎(hū)是从天上挂下来的，真叫人发颤(chàn)!站在天都峰脚下，我感到（）。天都峰（）,既高又陡害怕想一想•这一开头写天都峰的高和险说明要爬这座山需要什么？•——勇气和力量自由阅读课文，找找课文中“我”和老爷爷有几次对话，划记出来，再读一读。忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩!我不再犹豫，点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”老爷爷也点点头：“对，咱们一起爬吧!”_______和____________的对话。第一次对话忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩!我不再犹豫，点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”老爷爷也点点头：“对，咱们一起爬吧!”_______和____________的对话。我一位老爷爷第一次对话小妹妹，你也来爬天都峰？老爷爷，您也来爬天都峰？..•小妹妹，你来爬天都峰？•老爷爷，你来爬天都峰？我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……想一想：你从“奋力”“手脚并用”中体会到什么？我（）向峰顶爬去。我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一个样……爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰。我奋力地向上爬，终于爬上了天都峰顶。爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，都爬上了天都峰顶。表示经过种种变化和等待之后出现的情况。终于比较句子1、我向峰顶爬去。我奋力向峰顶爬去。2、爬呀爬，我和老爷爷还有爸爸都爬上了天都峰。爬呀爬，我和老爷爷还有爸爸终于都爬上了天都峰。鲫鱼背：是天都峰最险的地方，它是一道长十几米，宽不过一米的狭长光滑的石脊，石脊两旁是万丈深渊。鲫鱼背再读读老爷爷和小朋友的对话，想想他们为什么要互相道谢呢？“谢谢你啦，小朋友，要不是你的勇气我，我还下不了决心哩！现在爬上来了。”“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”使人振作起来，增强信心和勇气。鼓舞居然表示出乎意料，没有想到的事情。第二次对话爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”我知道“汲取”的意思是……吸取不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！读一读想一想•小妹妹来到天都峰脚下，心里怎么想？•她看到老爷爷，心里又怎么想？•后来，她是怎么爬上天都峰的？•老爷爷这么大年纪都能爬，我也充满了______。•老爷爷这么大年纪都能爬，我也充满了______。信心•我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一个样…...不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！再读一读谢谢你啦，小朋友.要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！读一读想一想•老爷爷来到天都峰脚下，心里怎么想？•他看到小妹妹心里又怎么想？•后来，他是怎么爬上天都峰的？谢谢你啦，小朋友．要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！会读吗爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”我和同学讨论！讨论•1.“都会从别人身上汲取力量”——“力量”指什么？•2.我们从这一老一小身上学到了什么？•（登山的勇气和力量）•（从小敢于攀登，善于从别人身上汲取力量）老：小朋友，你也来爬天都峰？小：老爷爷，您也来爬天都峰？老：对，咱们一起爬吧！老：谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！小：不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！我们的对话你从爸爸的话中懂得了什么道理？在人与人相处中要相互学习，相互鼓励，共同进步，不管多大的困难也能克服。一个人只要有决心，有勇气，任何困难都可以克服。在人与人相处中，要相互学习，相互鼓励，才能取得进步。我和爷爷沿着山路往回走，一路上遇到了许多游人。有的望着险峻的天都峰退缩了，有的人在曲折的山路上犹豫不前，有的人看到曲折的道路不知该如何前进……想一想，我和老爷爷会怎样向游人介绍爬天都峰的感受？dǒuliànchàn笔陡铁链发颤pānjìhēhē攀登鲫鱼背笑呵呵jíjǐbiàn石级石脊辫子纪念niàn生字学习暑假汲取铁链似乎jiàjítiěliànhū奋力并且fènbìng生字学习照相白发苍苍xiànɡfàxiānɡfā相信发现似乎似的sìshì笔陡铁链峰顶石级发颤奋力攀着鲫鱼纪念鼓舞居然汲取力量似乎咱们爬山白发苍苍辫子勇气仰起脸笑呵呵sìchànjìjí暑假笔陡石级铁链似乎发颤奋力鲫鱼纪念勇气决心假日犹豫辫子汲取白发苍苍手脚并用假（假日）假（放假）发（发颤）发（头发）相（照相）相（相互）应（应该）应（答应）我觉得这几个字有点难链颤攀鲫陡比一比，再组词辫（)辨()辩()峰（）蜂（）小辫儿辨认辩论山峰蜜蜂辫辩辨瓣(辫子)(辩论)(分辨)(花瓣)级汲吸（年级）（汲取）（吸收）铁链纪念陡峭辫子鲫鱼犹豫鼓舞勇气堆积居然：表示出乎意料，没有想到的事情。终于：表示经过种种变化和等待之后出现的情况。鼓舞：使人振作起来，增强信心和勇气。发颤：心在颤抖，说明心里害怕。石级：石头台阶。仰望：抬头向上望。鲫鱼背：是天都峰最险的地方，它是一道长十几米，宽不过一米的狭长光滑的石脊，石脊两旁是万丈深渊。学了这篇课文,你知道了些什么?要会从别人身上汲取力量。写作指导：写事的开头一般要有：事情发生的时间、地点、人物。口头训练：《秋游》