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第1课今天我们开始学习第二课：《金色的草地》同学们读了课题一定会问：草地是绿色的，怎么会变成金色的呢？是谁让它变的颜色呢？又是怎样变的呢？问题可多啦，那就让我们来读一读课文吧。这些问题就能解决了。我会读绒毛假装这些盛开玩耍使劲钓鱼观察花瓣合拢手掌有趣一本正经引人注目比一比辨一辩钓——钩拢——扰瓣——辫耍——要我会写猜谜小小伞兵随风飞，飞到东来飞到西。降落路边田野里，安家落户扎根基地。谜底：蒲公英我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成了金色的了。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。一本正经形容很规矩、很庄重的样子。引人注目引起人的注意，使人把视线集中在一点上。我会说一句话：这些并不引人注目的蒲公英给我们带来了不少快乐。揣摩哥哥弟弟玩耍时的神态、心理神态：我——一本正经弟弟——假装打哈欠心理：我——假装正经，哄骗弟弟弟弟——假装漫不经心，哄骗哥哥有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。我知道这是为什么了蒲公英的变化时间：早晨——中午——傍晚——第二天太阳升上来草地颜色：绿色——金色——绿色——金色花的形状张开像——合拢像——多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花！它和我们一起睡觉，和我们一起起床。我知道小哥俩为什么最喜爱蒲公英了。从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣？课堂交流草地给我们带来了不少快乐，而且会变颜色，所以说它可爱；蒲公英的花会张开、合拢，所以说它有趣。主要内容•文中主要写了哪两件事？1、哥俩在草地上玩耍；2、“我”发现了草地会变颜色及变色的原因中心思想•课文通过写“我”在草地玩耍时，发现的蒲公英变色有趣的秘密（主要内容）表达了“我”热爱大自然、亲近大自然的（思想情感）。欣赏美丽的蒲公英