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第9课古诗两首古诗六步法一、知道诗人（大致知道）二、理解题意三、朗读诗歌四、明白诗意（说出即可）五、领悟诗情（需要掌握）六、背诵古诗萧萧(xiāoxiāo)梧叶(wúyè）篱落(líluò)知道（zhīdào）寒声（hánshēnɡ）客情（kèqíng）挑促织（tiǎocùzhī）灯明（dēngmíng）我会读我会写萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。夜书所见叶绍翁[注释]①萧萧：风声。梧：梧桐树。②客情：旅客思乡之情。③挑：捉。促织：俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐儿。④篱落：篱笆。注释：一般是针对某些难理解的词语给出的解释，我们可以在朗读的基础上借助注释，自己试着理解诗歌的意思。同学们，大家好，我叫叶绍翁，字嗣宗，号靖逸，南宋诗人。我是江湖派诗人，我的诗以七言绝句最佳，有的写江南水乡景色，很有风味；有的写田家生活片段，耐人寻味。我写的《游园不值》最为著名:应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。夜书所见夜晚写下自己见到的情境。诗中写了哪些景物？梧叶秋风儿童灯促织篱落无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。——李煜《相见欢》一声桐叶一声秋，一点芭蕉一点愁。——徐再思《水仙子.夜雨》梧桐叶抒发了诗人什么感情？江上秋风动客情。萧萧梧叶送寒声，萧萧：风声。秋风：秋天的风。动客情：寒冷与凄凉的情景使客居他乡的诗人产生了思念家乡之情。梧叶：梧桐树的叶子。送寒声：送来阵阵寒意萧萧的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁地想起自己的家乡。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。知：料想、知道挑：捉促织：蟋蟀夜深：深夜他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。篱落：篱笆灯明：灯火(他看见)，知道了。他想到，他的心情＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。篱笆旁的灯火儿童在捉蟋蟀小时候自己在家乡也有同样的经历惆怅、失落，思念亲人和家乡你觉得这首诗表达了一种怎样的感情？诗人客游在外，看到秋风落叶，篱落灯明，不禁勾起思念家乡、思念亲人的思想感情。九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。我会写王维（701—761），唐代著名诗人，画家，这首诗是王维十七岁时因重阳节思念家乡的亲人而作。王维家居蒲州（今天的山西省永济县），在华山之东。所以题称“忆山东兄弟”。写这首诗时他正在长安谋取功名。独在异乡为异客解释：我独自一人在外地，人地生疏，举目无亲，做外乡的客人。每逢佳节倍思亲解释：每当遇到节日就更加地思念家中的亲人遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。解释：我在遥远的地方，想到今年重阳节兄弟们一定都登上了高处。他们都插戴着茱萸，站在那高高的地方，遗憾的是单单缺少我一个人。异异独在他乡为异客，两个“异”字连用，更能表达作者孤独寂寞的思想感情。从兄弟的角度来写自己不在亲人身边，通过描写对方的感情来表现自己的感情，是这种思乡之情更加深沉，真挚。本诗表达了诗人孤身一人，漂泊在外，思念家乡，思念亲人的思想感情。