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自由读课文，注意把句子读通顺，读准字音白桦树胸脯婉转面包渣huàxiōngpúwǎnzhuǎnzhā来回跳动惹人喜爱仰望严寒婉转果然郊外散步胸脯诚实欢快或者自言自语可惜肯定欢蹦乱跳再读课文，同桌之间分角色表演对话；自由认真读第一自然段，说说你发现了什么？用“读这一自然段，我发现了。”说话。惹人喜爱......从哪里看出灰雀惹人喜爱？用“惹人喜爱。”说话从哪里可以看出列宁非常喜欢雀？散郊或诚脯惜渣①②③④⑤⑥⑦来回跳动惹人喜爱仰望严寒婉转果然郊外散步胸脯诚实欢快或者自言自语可惜肯定欢蹦乱跳一天，列宁又来到公园,走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。自由轻声读一读课文3－10自然段，用“—”画出列宁说的话，读一读，体会列宁这时的心情。这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”列宁问：“会飞回来？”四处找遍了也不见鸟儿的踪影，这是列宁说的每一句话都包含着什么样的心情呢？再读，体会。聪明的孩子，有谁知道灰雀到底去了哪里了？你从课文哪儿看出来的？男孩说：“没……我没看见。”男孩看着列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”“一定会飞回来！”男孩肯定地说。这时候，小男孩在想什么呢？1.男孩为什么要捉走这只灰雀？讨论2、他对灰雀的喜爱和列宁对灰雀的喜爱有什么不同？你赞同谁的做法？这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”男孩说：“没……我没看见。”列宁说：“那一定是飞走了或者冻死了。天气严寒，它怕冷。”那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。”男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”列宁问：“会飞回来？”“一定会飞回来！”男孩肯定地说。“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”“没……我没看见。”“那一定是飞走了或者冻死了。天气严寒，它怕冷。”“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。”“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”“会飞回来？”“一定会飞回来！”第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道男孩是诚实的。1、列宁为什么不问男孩却问灰雀呢？你能替灰雀回答吗？2、男孩一开始就说了谎话，为什么还说他是个诚实的孩子？我最聪明，我知道学完了课文，你最想说的是什么？