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统计学习目标1.本节课我们主要来学习统计的知识，同学们要能够绘制简单的条形统计图。2.能够看懂统计图和统计表所包含的信息。我们正在监测空气质量先收集数据，再整理。还可以用统计表、统计图，把整理的结果表示出来。中国代表团历届奥运会奖牌总数统计图中国代表团历届奥运会奖牌总数统计图0204060801001201988年1992年1996年2000年2004年2008年28505059631000204060801001201988年1992年1996年2000年2004年2008年空气质量状况优良好轻度污染合计天数（天）717630某地区4月份空气质量状况统计表71760123456789101112131415161718优良好轻度污染天数（天）等级某地区4月份空气质量状况统计图注意标题要在图例正中这样的统计图能更直观地看出4月份空气质量的状况你能从统计图中获得什么信息？这样用条形来表示数量的多少的图我们把它叫做条形统计图学号身高（cm)学号身高（cm)学号身高（cm)113571411314121518142141463138914015139413610147161525150111361713761331214518144某校三年级男同学身高的记录表身高（cm)135以下135～139140～144145～149149以上人数（人）16533你能完成统计表吗？完成后你能完成教材91页的统计图吗？某校三年级男同学身高情况统计表某校三年级男同学身高情况统计图1601234567135以下135～139140～144145～149149以上人数（人）身高范围16501234567135以下135～139140～144145～149149以上人数（人）身高范围165301234567135以下135～139140～144145～149149以上人数（人）身高范围1653301234567135以下135～139140～144145～149149以上人数（人）身高范围你能提出数学问题吗？