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统计1.通过对数据的整理和对比活动，引导同学们经历单式统计表的制作过程和复式统计表的产生过程。2.并认识简单的复式统计表的意义，了解复式统计表的结构和制作。学习目标量体重我们刚入学时，测量的体重情况是这样的。体重(千克)15以下16~2021~2526~3031以上人数0522203现在我们的体重：体重(千克)15以下16~2021~2526~3031以上人数0320234在一个表里怎么表示呢？15以下16~2021~2526~3031以上人数时间入学时现在0522203032023415以下16~2021~2526~3031以上人数时间入学时现在05222030320234（1）入学时，体重在（）千克的人最多，（）千克的人最少。21~2531以上（2）现在，体重在（）千克的人最多，（）千克的人最少。26~3015以下15以下16~2021~2526~3031以上人数时间入学时现在05222030320234（3）你还能发现什么？15以下16~2021~2526~3031以上人数时间入学时现在05222030320234请同学们帮忙记录一下四种车辆的数量。种类辆数50302510路上行驶的车辆制作统计图（1）每一个表示（）辆车。5（2）面包车比货车多（）辆。2030－10＝20（辆）（3）（）最少，（）最多，它们相差（）辆。货车轿车4050－10＝40（辆）（4）20分钟后来的第一辆车最有可能的是（）。轿车做一做681511人数班级一班()班你参加哪个课外小组？（1）我喜欢（）小组。（2）我们班参加计算机小组的人有（）人。（3）一班参加（）小组的人最少。（４）你还能发现什么？你喜欢看电视吗？每天看电视有多长时间？请你统计一下你们班同学看电视的情况。看电视(1)看电视的时间在()范围之内的人最多。(2)看电视的时间在()范围之内的人最少。(3)从你统计中，你发现了什么？有什么建议？长时间用眼，会造成眼睛疲劳。当我们学习了一段时间后，要看一看远方的景物，让眼睛得到休息。另外，长时间看电视或离屏幕太近，都是对眼睛有害的。