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学习目标1.能按照一定的标准，采用不同的方法对收集的数据进行分类整理、分析、描述，经历统计的全过程。2.能从统计图表中提出并回答简单的问题。四(1)班男同学身高记录表从记录表中,我们能获得哪些信息?这个班男同学的总人数是()人。最高是()cm。18152最矮是()cm。133例2、四(1)班男同学身高记录表如何分段整理这些数据呢？画正字1653318二、统计表三、统计图。53318我们从统计图上能获得哪些信息呢？（135—139）cm6人回顾小结：我们经历了一个怎样的统计过程？2.分段整理3.制成统计表4.绘制统计图5.分析数据1.收集数据日常生活中也用到“数据的分段整理”的例子我会举例运用统计方法,解决实际问题84625运用统计方法,解决实际问题分数10099-9089-8079-7069-6060以下合计人数95689610093951007488988799908678948910088945778749682899496848996819892下面是3.2班一次数学考试成绩:(1)根据记录的分数填写下表1510411343(2)根据表中数据制成条形统计图从图中你了解到那些信息?3.2班学生数学成绩统计图01234567891011121314151610099－9089-8079-7069-6060以下人数分数