三年级数学下册 5.1《小数的初步认识》课件4 西师大版

学习目标1.结合具体的情境，理解小数的意义,体会小数的特征。2.能认、读、写简单的小数。33、13、31.62；1.4；0.5；1.5；13.50整数以前没学过的数1.621.40.51.513.50像1.62、1.4、0.5、1.5和13.50这样的数叫做小数。3.25整数部分小数部分在小数部分中:2在位上;5在位上。小数点十分百分25我会读1.621.40.51.513.50读作：一点六二读作:一点四读作:零点五读作:一点五读作:十三点五零0.21.093.606.815.01读作：零点二读作：一点零九读作：三点六零读作：六点八读作：十五点零一我会读姚明身高二点二六米刘翔跨栏成绩十二点八八秒2.2612.88马拉松全长四十二点一九五千米南京长江大桥全长六点七七二千米岳麓山游览区面积五百三十三点三公顷42.1956.772533.3组数比赛用3、0、9这三个数字和小数点组成小数，看谁写的多。如果现在拿出的是1元几角几分，怎么改成用元作单位的数呢?就是(12)元(6)角(8)分元角分12.68元.读作：十二点六八元36.50元是()元()角()分0.85元是()元()角()分8.05元是()元()角()分9.25元是()元()角()分试一试3650085805925通过本节课的学习,你有什么收获?说一说