三年级数学下册 4.3《你知道吗 建筑中的对称》课件5 西师大版

学习目标1.结合实例感知生活中的对称现象。2.经历观察、讨论、交流等活动，进一步培养学生的合作精神，初步建立起“对称”的概念，使“对称”两个字在儿童脑中有较为丰富的具体事例。蝴蝶蜻蜓树叶图生活中的对称现象判断下面的图形是不是对称图形，是的画“√”（）（）（）√√√（）（）（）（）√√√√（）（）（）（）√×√√课堂活动：做墨渍图墨渍图小组活动：拼对称图形通过这节课的学习，你有什么收获？动脑筋：下面的字母哪些是对称图形？是的画“√”判断√√√√√√√√√√√