教学目标1.经历观察、操作、交流等活动过程,能认识轴对称图形。2.充分感受数学中的对称美,激发学习数学的信心。1看一看,你发现了什么?1看一看,你发现了什么?1看一看,你发现了什么?1看一看,你发现了什么?1看一看,你发现了什么?1看一看,你发现了什么?1看一看,你发现了什么?1看一看,你发现了什么?这些图形都是对称的。2沿虚线折一折。2沿虚线折一折。2沿虚线折一折。2沿虚线折一折。2沿虚线折一折。2沿虚线折一折。2沿虚线折一折。轴对称图形2沿虚线折一折。轴对称图形中间对折的虚线叫做对称轴。2沿虚线折一折。轴对称图形中间对折的虚线叫做对称轴。对称轴对称轴2沿虚线折一折。轴对称图形中间对折的虚线叫做对称轴。对称轴两边的部分对折后完全重合。对称轴对称轴3画出下面图形的轴对称图形。3画出下面图形的轴对称图形。3画出下面图形的轴对称图形。3画出下面图形的轴对称图形。全课总结能够认识轴对称图形,会画对称轴。