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计算工具的认识与使用学习目标1.知道计算工具的发展简史，让同学们感受数学在中国的发展源源流长。2.初步了解计算器各部分的名称，了解常用键的功能。让我来算算21÷390×327+56+75–87285×34遇到较复杂的数或多次连续计算时，使用计算器就方便多了！键盘输入屏幕显示?285☓34=算式：285☓34探索发现9999×1=9999×2=9999×3=9999×4=999919998299979999×5=9999×6=9999×7=9999×8=9999×9=39996探索发现9999×1=99999999×2=199989999×3=299979999×4=399969999×5=499959999×6=599949999×7=699939999×8=799929999×9=89991用计算器我们能快速地发现规律，还能帮我们进行检验，真好！随着科学技术的不断发展，人们发明了计算器。只要把运算的题目按键输入之后，运算过程是自动完成的，结果将显示在液晶屏上,十分简便。科技一天天进步，人们的需求也越来越高，此时，计算器不仅越来越小巧，而且还增添了许许多多的新功能，为人们的生活增添了便捷！各种新型的计算器话说算盘1、早在600多年前，中国人就发明了算盘，并开始流传到日本、朝鲜等亚洲国家，逐渐遍布世界各地，成为当时世界上最先进的计算工具。2、德国一所学校的墙上有一张“世界上第一个计算器”的挂图，那就是中国的算盘。3、英国人说：中国的算盘，完全可以称为中国的第五大发明。这是世界上第一台电子计算机，于1946年在美国宾夕法尼亚大学的摩尔学院诞生，足有好几间房子那么大！需要许多人同时操作才能完成。如今的计算机向着体积更小，功能更优,运算更快的方向发展着。太平洋的面积是179670000平方千米，大西洋的面积是93360000平方米，印度洋的面积是74910000平方千米，北冰洋的面积是13100000平方千米，问：四大洋的面积一共是多少平方千米？我来用一用看来再先进的仪器也还存在着不足之处，你能设想一下未来新型的计算器会是怎么样的吗？