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学习目标1.能结合实物或平面图形，理解面积的含义。2.能用多种方法比较面积的大小，培养同学们的空间观念。哪个图形的面积大?哪个图形的面积大?哪个图形的面积大?猜一猜，谁的面积大？15格6格（1）常用的面积单位有哪些？（2）1平方厘米、1平方分米、1平方米的大小是怎样规定的？（数学书P73～74页。）边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米。边长1分米的正方形，面积是1平方分米。边长1米的正方形，面积是1平方米。3.边长1米的正方形，面积是（）。1.物体的表面或封闭图形的（），就是它们的面积。2.常用的面积单位有:（）、（）、（）。4.边长1厘米的正方形，面积是（）。5.1平方分米的正方形，边长是（）。平方米平方分米平方厘米1平方米1平方厘米1分米大小一、抢答：一个橡皮擦的面积大约是4一张课桌面的面积大约是20数学课本封面的面积大约是3教室门的面积大约是2平方厘米平方米二、连一连：平方分米