三年级数学下册 1.5《面积计算》课件6 沪教版

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梯形的面积——梯形面积计算公式的推导一、设疑导入你知道下面梯形的面积怎样计算吗?思考:二、操作探索1·借助平行四边形面积公式推导(1)学生把准备好的两个完全一样的梯形拿出来,拼拼,试试,能不能拼成已学过的图形?学生试摆:思考:拼成的平行四边形的底是梯形的什么?它的高就是梯形的什么?拼成的平行四边形面积与梯形面积有什么关系?怎样求梯形的面积?分组讨论导出公式梯形面积=拼成的平行四边形面积÷2=底×高÷2=(上底+下底)×高÷2尝试:用一个梯形拆、剪、拼一个平行四边形。•思考,讨论:拼成的平行四边形面积与梯形是什么关系?这个平行四边形的底就是梯形的什么?高与原梯形有什么关系?由学生导出公式(略)全课小结:通过实践我们导出梯形面积公式是(上底+下底)×高÷2,要求梯形面积必须知道它的上底下底和高。三、练习拓展沿线剪下拼成三角形推导梯形面积公式上底上底下底高

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