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教学目标1.经历探索三位数乘一位数的笔算过程，掌握其竖式的简便写法，能正确地计算这类算题。2.使学生在具体的情境中，应用数学方法和知识解决相应的实际问题，并能合理地运用笔算或估算。3.在探索算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验，树立学习的信心。体育场小华从家跑步到体育场用了4分钟。每分钟跑162米小华家离体育场多少米？162×4=()846×16242648米答:小华家离体育场648米。体育场大生从家骑自行车到体育场也用了3分钟。每分钟行342米大生家离体育场多少米？342×3=()6210×342311026米答:大生家离体育场1026米。945×4694624×3183221试一试261×7=72182718261×74经历探索三位数乘一位数的笔算过程，掌握其竖式的简便写法，能正确地计算这类计算题。总结