搜索
第2节人体的呼吸（第2课时）•七年级上册1、比较人体呼出的气体与人体吸入气体成分的差异2、通过资料分析等活动，能概述肺泡与血液，血液与组织之间的气体交换的过程3、了解肺活量及其测定。目标展示1、人的肺泡外缠着毛细血管网,这有利于()A.增加气体交换的面积Ｂ.肺与外界进行气体交换Ｃ.肺与血液进行气体交换Ｄ.气体在血液里的运输2、下列哪项不是鼻腔的功能（）A.温暖空气B.感受气味C.粘住灰尘D.气体交换3、联合国确定的每年“世界无烟日”是（）A.1月1日B.4月1日C.5月31日D.10月21日CDC预习导学回顾：肺容积的变化导致了肺容积扩大――――外界气体入肺吸气肺容积缩小――――肺内气体排出呼气吸气和呼气。呼吸状态呼吸肌的状态肋骨位置变化情况膈的位置变化情况胸廓容积的大小空气进出肺的情况吸气上升下降扩大进入呼气下降上升缩小排出收缩舒张氧气和二氧化碳气体交换？预习导学探究一气体交换1、分析吸入气体和呼出气体的成分变化实验现象：B试管中的石灰水变浑浊，A试管中的石灰水不变浑浊。结论：此实验中呼出的气体进入了B试管，而B试管的石灰水变浑浊，说明呼出的气体中二氧化碳的含量增加了。互动探究气体成分吸入气体呼出气体呼、吸比较氧气20.96%16.40%二氧化碳0.04%4.10%其他气体79.00%79.50%水汽较少较多合计100%100%少了多了为什么人呼出的气体中二氧化碳增多而氧气却减少？多了呼出气体与吸入气体成分含量比较气体发生了交换基本不变不变互动探究回顾：肺适于气体交换的结构特点(1)肺泡数量多，表面积大(2)肺泡壁极薄，只有一层上皮细胞(3)肺泡外面缠绕丰富的毛细血管网互动探究（1）气体的扩散作用：由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直至平衡为止。探究二观察人体内气体交换的过程（2）人体内的气体交换，也是通过气体的扩散作用来完成的。互动探究外界O2CO2O2O2O2O2O2CO2CO2CO2CO2肺泡与外界进行气体交换图解：外界肺泡一个肺泡互动探究互动探究你能说出呼吸的意义吗？释放能量生命活动有氧呼吸分解有机物呼吸（吸入氧气）互动探究探究三运动对呼吸的影响呼吸功能的强弱直接影响到我们的生活、工作和学习。你知道通过什么方法可以增强人体的呼吸功能吗？1、肺活量互动探究2、吸烟对人体的危害：互动探究总结提升