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一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴•学做时间的主人，懂得守时是一种美德。•锻炼学生合理运用时间的能力。•求知的人抓紧时间；•聪明的人利用时间；•愚蠢的人等待时间；•无聊的人消磨时间；•无畏的人放弃时间；•懒惰的人失去时间；•勤奋的人珍惜时间不同的人对待时间的态度不同：你属于哪种人？你想做哪种人？既然大家都想做时间的主人，那么我们该怎样去做时间的主人呢？请大家迅速浏览课本后来回答这个问题。（阅读课本27页-33页）1、用“分”计时用分计时告诉我们什么？一分钟你能做些什么？•抓紧时间，利用好每分钟每秒钟，珍惜时间从每分钟开始。•一分钟我能想一个问题；能做一道题；能看一篇文章；能收拾自己的房间；能进行自己的个人卫生；能给妈妈一个惊喜；能做出一个重要的决定········一分钟在生产上可以发挥多大的作用？•一分钟，先进的运煤机可以运煤21吨。•一分钟，太阳能水泵可以抽水380吨。•一分钟，核动力潜艇可以在水下航行120米。•一分钟，大炮能发射80发炮弹。•一分钟，一台大和面机能和面200斤。•一分钟，一条彩电生产线可以组装一台半彩色电视机。由此可见，时间就是财富！2、区分轻重缓急•上中学了，面对众多的科目和各科的作业，还有一些必须处理的事情，有时我们会顾此失彼，甚至束手无策，觉得无从下手。遇到这样的情况，你可以将繁多的事情排个次序。想想看，你如何合理安排下面的事？•假如吃完晚饭后，从7点到9点半之间，有10项工作必须完成，这10项工作是：①完成老师布置作业②看电视③写日记④阅读书报或杂志⑤帮妈妈做家务⑥复习今天学的功课⑦做自己喜欢做的事⑧预习第二天的功课⑨和爸爸妈妈谈学校的事⑩给小学时期最好的朋友打个电话。我是这样安排的：1、复习今天学的功课（7点—7点25分）2、完成老师布置的作业（7点25分—8点05分）3、预习第二天的功课（8点05分—8点15分）4、写日记（8点15—8点25分）5、给好朋友打个电话（8点25分—8点30分）6、和爸妈谈学校的事（8点30分—8点40分）7、帮妈妈做家务（8点40分—9点）8、阅读书报或杂志（9点—9点15分）9、做自己喜欢做的事情（9点15分—9点30分）10、看电视（时间不够就删除此项）什么叫时间统筹法？•利用做一件工作的空闲时间，同时做另一件或几件工作；•合理地使用不同器官，同时做两件或多件工作。这样一来，一段时间就派上了两段时间的用场。这就是“一心二用”3、“一心二用”•阅读教材30页短文—《昌宁为什么迟到？》，想想李林为什么说昌宁不会合理的运用时间呢？请你替昌宁想想办法怎样做才不会迟到。•①昌宁为什么会迟到？•②如果你是昌宁，你该怎样做才不会迟到？•小结：昌宁之所以会迟到，原因在于他不会合理利用时间。什么是合理利用时间呢？这是一种时间统筹法，就是利用做一件工作的空闲时间，同时做另一件或几件工作，或者是合理利用不同器官，同时做两件或多件工作。现在昌宁有了你们的帮助，他一定不会再迟到了。昌宁应该这样做就不会迟到了：•在早上醒来后，用电饭锅煮早餐，在这20分钟时间里听新闻广播，听广播的时候用耳朵听，手可以穿衣服叠被子、刷牙洗脸，打扫室内卫生。这时10分钟广播听完了，离电饭锅做好饭还有10分钟时间，可用这10分钟背英语单词，10分钟时间吃早饭，这样这些工作完成，前后仅用了30分钟时间。（淘米的时间忽略不计）。4、捉拿“时间窃贼”•有人说时间会飞翔，他并不能被每一个人轻易的控制，因为时间窃贼时刻潜伏在我们周围，他总是在不经意中瞬间出击。此时你该怎么办？“时间窃贼”捉拿奇招容易受电视吸引想做的事太多，做事有头无尾迟疑不决，做事拖拉不会拒绝别人的请求打电话没完没了懒惰与心理消极自我约束，父母监督区分轻重缓急，有始有终办事果断，积极迅速拒绝时，态度坚决、语气婉转简明扼要，长话短说敢于吃苦，心态积极5、守时是美德•做时间的主人，还要养成守时的良好美德•你阅读了课本P31—32页上的故事后，你赞同康德的做法吗？为什么？（我赞同康德的做法。因为守时是讲诚信、讲信誉的具体体现，是一种美德。）•你是否有不守时的经历？造成了怎样的后果？你是否遇到过不守时的人？当时有什么感受？•守时是一种美德。如果你不尊重别人的时间，你就别指望别人会尊重你的时间。如果你不守时，你就失去诚信，你的信誉就会降低。为了守时，有时甚至要付出一定的代价，而这却体现了一个人的品德修养和人格魅力。创意空间•我们常说：“时间会告诉你一切”这说明时间会说话。你觉得时间会怎样说话呀？你能听懂时间所说的话吗？时间会告诉你一切•我们的生命就存在于时间当中，人世间荣辱兴衰、悲欢离合就是时间的话语。时间告诉我们：生命的价值不在于长短而在于内涵；节省时间也就是使一个人的有限的生命更加有价值，等于延长了人的寿命；时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量，时间就是财富。时间会告诉你一切•在一些特定的环境中，我们有时对一个人的品德、行为很难做出准确的评价，有时甚至无法说得清楚。但时间老人是最好的见证人，也是最公正的评判者。故事：《20年前的友谊》20年前，王聪和赵悦是初中同学，也是最要好的朋友。赵悦家境贫寒，父母靠做小本生意养家糊口，但王聪从来没有因此看不起她。一天，赵悦的父母要出远门打工，临走前给赵悦留下20元钱，作为赵悦这段日子的生活费。赵悦晚上一个人在家非常害怕，就请王聪来陪伴她。两人一起做饭，一起温习功课，一起做作业，感到十分快活。因为第二天要用2元钱买书，所以晚上临睡前，赵悦从抽屉里拿出那20元钱，先用一张白纸包了一层，又用王聪送给她的花手帕裹了一层。王聪开玩笑说：“看你把钱裹得一层又一层的，害怕别人偷还是害怕别人抢呀！”赵悦说：“不是怕别人偷和抢，但不知是怎么回事我觉得这样放心。”说着，将用花手帕裹着的钱放在了枕头底下。两人在床上嬉闹一阵后睡着了......第二天不幸的事情发生了：赵悦的那20元钱不见了！两人把枕头下面、褥子下面、床下面都找遍了，但始终没有找到。上学的路上，两人都感到很不是滋味，一路上竟没讲一句话，因为不知说什么好。第三天，王聪拿了20元钱，她什么话都没说，只是将钱塞进赵悦的口袋里，转身就跑开了。从此两人在一起时总感到别扭，关系越来越疏远，赵悦对王聪这个人也有一种说不清楚的感觉......•20年过去了，赵悦毕业于一所名牌大学，并拥有了自己的事业和幸福的家庭。她将父母接到自己的家中享受天伦之乐。就在她处理父母原来的老家具时，她又看到了那个裹着钱的花手帕！原来20年前的那天晚上，由于她和王聪在床上嬉闹，被手帕裹着的那20元钱被挤在了床头与床板的夹缝中......•这堂课我们学了如何做时间的主人，时间是生命的刻度，希望每一位同学都能充分利用时间、做时间的主人、珍惜时间、珍惜生命！用“分”计时区分轻重缓急“一心二用”捉拿“时间窃贼”守时是美德做时间的主人自我检测1、时间是生命的刻度，是人生最初也是最重要的财富，这就告诉我们（）①我们是时间的奴仆②我们是时间的主人③时间牵着我们的鼻子走④我们牵着时间的项圈走A.①②B.②③C.②④D.①④知识巩固C2、下列说法错误的是（）A.人们对待时间有各种不同的态度B.把人生当中最重要的事和一般的事分开C.每个人都把时间轻易地控制在自己的手中了D.守时是一各美德C3、我们要想成为时间的主人就应该做到（）①珍惜生命的每一分钟②将繁多的事情按重要程度分出轻重缓急③学会时间统筹法④改掉一些浪费时间的坏习惯⑤做到守时A.①②③B.①②③④⑤C.①③④⑤D.②③④⑤B4、要学好初中各门功课，我们必须（）①课前认真预习，开展各种准备活动②课堂上专心听讲，认真做好笔记③课后及时巩固复习，认真完成作业④平时学不学都没有关系，只要考试前认真复习就行了A.①②B.①②③C.①②③④D.②③④B•如何理解我们是时间的主人？提示：在生活中我们应该做到：只要把握好生命的每一分钟，也就把握了理想的人生；区分轻重缓急，我们要学会分清各种事情的主次，并学会合理地安排时间，要学会给生命排个序；学会统筹安排时间；不能浪费时间；要珍惜时间。