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第一单元成长的节拍第3课发现自己第一课时认识自己1．哪种意识推动着我们开始认识自己？进入初中，随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光投射到外部世界，而且我们越来越关注自我。2．正确认识自己的作用或意义有哪些？①正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。3．怎样认识自己？①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己：可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。②我们可以通过自我评价来认识自己。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。③他人评价是我们认识自己的一面镜子。有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。4．自我评价的方法有哪些？①自我观察和分析。可以观察自己在学校和家庭中的表现、自己的强项和弱项、自己感兴趣的事情和讨厌的事情等，可以分析自己过去的生活经历、自己成功的经验或失败的教训等。②与他人比较。比较的内容，可以是全面的，也可以是单方面的；比较的对象，可以是现实的人，也可以是历史上或文学作品中的人物。尤其是通过把自己与同龄伙伴作比较，可以加深对自身特点的认识和了解。5．如何正确对待他人的评价？①用心聆听。重视他人的评价，不过早下结论；感谢他人帮助我们更清楚地认识自己。②勇于面对。在他人评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断提升自己。③平静拒绝。有时他人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬损，这样的评价也许并不能真实地表明自己究竟是怎样一个人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价伤害自己。【例1】“骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”从认识自我的角度看，这句话启示我们()A．认识自我很困难，没有必要认识自我B．人的优势和不足是天生的，不能改变C．人都有优点和缺点，要全面、正确认识和评价自己D．夸大自己的长处，忽略自己的不足【解析】材料中的比喻突出的是长处和短处的相对。A、B说法错误，D说法不准确，与题目意思不相符合，不选。C对应训练1．“人们也许了解宇宙，但从来不了解自我；自我比任何星球都遥远。”这句名言说明()A．人需要不断完善自己B．人需要时刻表扬自己C．人需要正确认识自己D．人需要充分发展自己C2．期中考试后，成绩下降的小芳仔细分析后，发现自己学习上缺乏自制力，上课听讲不够认真，课下很少及时复习。在老师的帮助下，她振作精神，制订了切实可行的计划并严格执行。期末考试，学习成绩明显攀升。这说明()①正确认识自己，可以促进自我发展②正确认识自己，有助于我们增强对自己的信心③只要有计划，就能走向成功④正确认识自己，能更好地发展自己的能力A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④C【例2】“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”这句话在认识自我问题上启示我们()A．要善于倾听他人的评价B．别人的批评都是正确的C．只需要倾听他人的批评D．只相信自己朋友的批评【解析】本题考查我们如何对待他人评价的问题，对于他人的评价，我们要学会用心聆听、勇于面对、平静拒绝。选项B、C、D都是对待他人意见的错误态度。A对应训练3．小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”小青认识自我的途径是()A．他人的态度B．考试的成绩反馈C．自我评价D．集体综合评价C4．(2016，盐城)如图漫画告诉我们要()A．通过比较正确认识自己B．客观地评价自己和他人C．善于发现别人的缺点D．自尊自信，积极悦纳自我A1．进入初中后，男生不再留平头，女生喜爱照镜子，我们越来越关注自己的原因是我们________不断增强了。()A．虚荣心B．自我意识C．自尊意识D．独立意识2．漫画《你会吗？》表现了小鸡和小鸭各逞其能，显摆自己。这启示我们()A．要学会正确认识自己B．要善于向别人学习C．要敢于向困难挑战D．要认识自我的潜能BA3．人总是在不断地变化发展。因此，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，这样才能使自己变得更好和更完美。这表明()A．正确认识自己能促进与他人积极互动B．正确认识自己可以增强对自己的信心C．正确认识自己能理解宽容他人D．正确认识自己可以促进自我发展D4．正确认识自己在人际交往中具有重要意义。这是因为正确认识自己可以()①更好地理解他人②更好地善待他人③找到有共同兴趣的朋友④看到人具有丰富性、复杂性的一面A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④A5．在认识自己这一问题上，教材中“多把尺子量自己”这个比喻告诉我们要()A．多次认识自己B．反复认识自己C．用多种方式认识自己D．要从多个方面看自己C6．以下属于从社会方面认识自己的是()A．身材、相貌、体能、性能B．在群体中的关系C．个性心理特征D．性格、气质B7．了解自己不是一件容易的事，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，所以要客观、全面地了解自己，可以通过自我观察，并进行比较来认识自己。下面同学的做法可取的是()A．小明父母是普通工人，他看到同学们父母大多是干部、医生，感到很丢人B．小俊看到自己的数学成绩在班上名列前茅，他就经常瞧不起别人C．小华经常观察其他同学的学习及思想表现，发现自己与他们相比，还存在许多不足，于是他总是虚心地向他人学习D．小飞发现自己的个子比较矮，怀疑自己发育不正常C8．小明这次数学考了第一，可他在总结中说：从分数上看，我是第一；但从对题目的分析思路和解题技巧上看，李强同学比我好，我要向他学习。可见小明()A．只看到自己的缺点，没有看到自己的长处B．是一个完美无缺的同学C．能够从与他人的比较中正确地认识自己D．不能够正确评价自己C9．我们对于别人的评价的正确态度应该是()A．用理性的心态对待别人的评价B．别人的意见肯定有其道理，应完全接纳C．别人怎么说我怎么做D．不管别人的看法如何，要坚持走自己的路A10．通过他人了解自己是认识自我的途径之一，下面是对他人的态度与评价的一些说法，正确的是()①别人的意见听不听无关紧要②别人的意见能帮助我们认识、了解自己③对别人的意见要冷静分析，既不盲从也不忽视④不听别人的意见，盲目自信A．①②B．②③C．①④D．①②③④B11．小敏刚进初一不久，写了一篇《自我画像》：“我，是一个曾经留着一条‘马尾巴’，而后梳起两个‘小刷子’，如今剪着运动头的女孩子。大眼睛，圆脸盘，瘦个子，走起路来一蹦一跳的。爸爸总说我是小孩子，我却不服气，觉得自己充满青春活力。我爱说爱笑，同学们送给我一个雅号——‘小喜鹊’。我喜欢朗读，喜欢文学，不喜欢音乐和舞蹈；同时，我也十分好强，小学时我的语文成绩总是前三名。有一次期中考试得了第四名，我心中像燃起了一团火，浑身发热，回到家就扑在床上哭了。当时，我真有些恨超过我的同学。”(1)【请你思考】小敏是从哪些方面来进行自我认识的？小敏从身体特征和生理状况来认识自己的，如自己的身材、相貌等；从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；从在群体中的关系来认识自己，如在班级中的角色等。(2)【请你介绍】正确认识自我的作用有哪些？①正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。(3)【请你交流】从小敏的《自我画像》中你还学到了哪些认识自我的方法？①通过自我评价来认识自己；②他人评价是我们认识自己的一面镜子。12．维克在上小学的时候，别人都说他是一个差等生，老师也断定他根本没法学到毕业，他自己也在无形中接受了别人对自己的这些评价和看法，从而感到很自卑，真把自己当成了一个差等生。在他30岁的时候，他偶然去参加一次智商测试，结果令他非常惊讶，自己的智商竟然高达161分值，这可是天才的智商啊！他感到无比震惊和不可思议。从那以后，维克不再相信别人对他的那些错误的评价了，他开始努力奋斗。后来，他写出了好几本书，取得了几项专利，成为一个成功的人。(1)这个故事让你感受到了什么？我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。(2)正确对待他人评价的方法有哪些？①用心聆听，虚心接受；②勇于面对；③平静拒绝。