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第一单元成长的节拍第一课发现自己第1课时认识自己导入新课《斯芬克斯之谜》有这样一个传说，众神居住的地方叫做奥林匹斯山，众神的主神是宙斯，奥林匹斯山上有一块石碑，碑上刻着一句箴言。宙斯想把这句箴言告诉给人类，于是，他派了斯芬克斯来到人间。斯芬克斯把这句箴言化作了一道谜语让人们猜。斯芬克斯来到古希腊著名的城堡拜森克，守候在城堡唯一的井口旁，要求每一位前来打水的人猜这句谜语，凡是没猜中的，斯芬克斯马上把他吃掉。这句谜语给当时拜森克城民带来了前所未有的灾难。谜语是：什么东西早上4条腿走路，中午两条腿走路，晚上3条腿走路？谜底：人。箴言：认识你自己。新课探究正确认识自己的必要性我九岁博览群书，二十岁达到顶峰。往前推三百年，往后推三百年，总共六百年没有人超过我。我觉得我和奥巴马之间还有很大的距离。做人，自知之明还是有的。爱因斯坦发明电灯，他宏观上不如我，比我差远了。你认为她有自知之明吗？为什么？合作探究：1、为什么要正确认识自己？2、如何正确认识自己？（我们通过什么途径认识自己？）3、自我评价的方法有哪些？4、如何正确对待他人的评价5.正确对待他人评价的方法1.正确认识自己，可以促进自我发展；2.正确认识自己，可以促进与他人的交往。1、为什么要正确认识自己？2、如何正确认识自己？（我们通过什么途径认识自己？）答：1.我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。2.我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己3.认识自己是一个过程，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己。生理自我心理自我社会自我对自己的身体、性别、年龄、容貌、仪表、健康状况以及所有物等方面的认识。对自己的能力、性格、气质、兴趣、信念、世界观等个性特征的认识。对自己在一定的社会关系和人际关系中的角色、地位、名望等方面啊的认识。3、自我评价的方法有哪些？答：1.自我观察和分析。2.与他人比较。材料链接说一说上面这段对话给你带来什么启发？4、如何正确对待他人的评价？答：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。5.正确对待他人评价的方法1.用心聆听。2.勇于面对。3.平静拒绝。课堂小结1.小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”小青认识自我的途径是（）A．他人的态度B．考试的成绩反馈C．自我观察和分析D．集体综合评价C随堂训练2．学会正确认识自己，是人生的一大智慧，我们应该()A．欣赏自己，不要被他人的评价左右B．找到自己的优势，塑造完美超人C．全面客观地认识自己，既看到优点，也看到不足D．多看优点，不要太在意自己的缺点C3．“要想了解自己，最好问问别人。”这句谚语启示我们要通过()A．自我评价认识自己B．他人评价认识自己C．兴趣爱好认识自己D．外在特征认识自己B4.《咏梅》中有“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的诗句，这句诗对我们个人成长的启示是()①要看到梅与雪的差距②要看到别人的优点和长处③要看到梅与雪的共性④要正确地认识和评价自己A．②③B．①③C．②④D．①②C