搜索
第四单元过关自测题第四单元生命的思考一、单项选择题(每小题2分，共20分)1．课间的时候，莉莉和兰兰在一起聊起生命的话题。莉莉说：“我太婆抗战时去背伤员，身上的水壶被一颗子弹打穿了，水都流光了。如果当时子弹偏离那么一点儿，打中了我太婆，就没有我外婆了，连我的妈妈都不会有，哪里会有我！”由此可以看出()①生命是大自然的奇迹②个体的生命是在无数的偶然性中产生的③每个人的生命都来之不易④生命是属于我们自己的幸运A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④A2．凡是生物都有新陈代谢、生长发育、繁殖和死亡。有了繁殖，生物种族才能延续，世代才能延续下去，这是一切生物普遍具备的基本特征，人更不能例外。人在生命的接续中()①要学会认识和面对自己的生命②要学会担当一份使命③人类的精神文明也在不断积累和丰富④要学会在精神上不断继承和创造人类的文明成果A．②③④B．①②③C．①②④D．①②③④D3．武汉长江救援志愿队被中宣部和中国志愿服务联合会授予“时代楷模”的荣誉称号，因为他们五年来怀“人溺己溺”之心、行“拿命博命”之事，在长江中救起了无数溺水者。他们的行为体现了()①敬畏生命，珍视生命的情感②无私奉献，不求回报的志愿者精神③不怕牺牲，为荣誉而战的气概④传递正能量，弘扬救死扶伤的美德A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④B4．下列能体现珍惜爱护生命的是()①遇到落水者，马上下水营救②放学回家的路上，遇到陌生人诱骗学会拒绝③骑车路过一个十字路口，看见红灯马上停下④外出游玩时，遇到意外伤害能及时自救A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②④C5．失去了双臂，反而使刘伟感悟到：“我觉得我的人生中只有两条路，要么赶紧去死，要么精彩地活着，是精彩地活着这个信念支撑我走到今天。”由此他不断努力，成长为残奥会游泳冠军、无臂钢琴王子、中国达人。刘伟成长的过程启示我们()A．挫折是迈向成功的转折点B．面对挫折，心态不同，效果是不一样的C．面对挫折，培养自己面对困难的勇气、坚强的意志，才有可能取得成功D．刘伟只是极个别的事例，不具普遍性意义C6．下列古诗文名句中，可以提醒我们正确对待挫折的是()A．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝B．不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天D．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠B7．“天生我材必有用，成功之路不尽同。”这说明()①探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路②每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”③生命的意义需要自己发现和创造④人类的生命最宝贵A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③D8．臧克家在一首诗中写道：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着！”这首诗告诉我们()①人的生命不在长短，而在其意义②要善待自己的生命，对他人的生命可以不善待③生命是可贵的，要让生活更有意义④活着与死亡是没有任何区别的A．①③B．②③④C．①②③D．②④A9．生命丰富中的人们，在同样的时间里，他们可能这样做()①热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力②不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，丰富生命中的道德体验③增强对生命的感受力、理解力④珍爱自己的生命，不断充盈、滋养生命A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④D10．生命不会因为你是英雄豪杰而对你特别的宽容，生命也不会因为你是平民百姓而对你特别的苛刻。生命对于每一个人都一视同仁，那就是每个人都只有一次生命的权利。因此，我们要()①不断充盈和丰富我们的生命②用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠③在平凡中创造生命的伟大④将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起A．①③B．②③④C．①②④D．①②③④D二、活动探究题(每题10分，共30分)11．材料一：2015年6月1日，载有450余人的旅游客轮“东方之星”号，在长江突遇龙卷风，发生翻沉。救援刻不容缓！次日凌晨，李克强总理代表党中央和国务院急飞事件现场，亲自指挥救援工作。他强调，当前第一位的事是救人！要不惜一切代价做好人员搜救工作。材料二：2017年7月中旬以来，吉林省发生严重的暴雨洪涝灾害。灾害发生后，党中央、国务院高度重视。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平和国务院总理李克强立即作出重要指示，为支持灾区的抗灾救灾工作，国家发展改革委近日安排吉林省应急救灾补助中央预算内投资3.2亿元，用于灾区基础设施和公益性设施的恢复建设。(1)从这两则材料中你体会到什么？(5分)当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害时，我们会感受到生命是脆弱的、艰难的；当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体会到生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。(2)在灾难发生后，习近平主席和李克强总理一再强调，当前第一位的事是救人！这体现了有关生命的什么理念？(5分)这体现了生命至上的理念。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命的价值高于一切。生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。12．材料一：2011年10月13日，2岁的小悦悦(本名王悦)在佛山南海黄岐广佛五金城相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，引发网友广泛热议。2011年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效，在零时32分离世。2011年10月23日，广东佛山280名市民聚集在事发地点悼念“小悦悦”，宣誓“不做冷漠佛山人”。材料二：观察下面漫画《救救我》。(1)材料一中的18个路人以及材料二中的路人，他们的做法对吗？(5分)不对。人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠。生命拒绝冷漠。(2)广东佛山280名市民聚集在事发地点悼念小悦悦，宣誓“不做冷漠佛山人”。传递生命的温暖，你愿意为此做些什么？(5分)比如：我想帮助有困难的人；我想多干点家务活，让家人多一点休息时间；我想每年多种一棵树，为家乡留下一片绿荫；我要找机会参加志愿服务活动等等。(言之有理即可)13．“在我心中，曾经有一个梦，要用歌声让你忘了所有的痛，灿烂星空，谁是真的英雄，平凡的人们给我太多感动。再没有恨，也没有了痛，但愿人间处处都有爱的影踪。用我们的歌，换你真心笑容，祝福你的人生从此与众不同。把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”(1)歌曲中的“风雨”指的是什么？“彩虹”指的是什么？(2分)歌曲中的“风雨”指的是挫折；歌曲中的“彩虹”指的是成功。(2)人的活动受各方面因素的制约，因此，人们难免会遇到种种“风雨”。面对这些“风雨”，你会有哪些负面情绪？我们应该如何面对这些负面情绪？(4分)面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。我们需要及时调整自己，正确看待挫折。(3)请你谈谈在学习生活中，我们应该怎样正确地面对这些“风雨”？(4分)生活中的挫折是我们生命成长的一部分，得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。