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第四单元生命的思考第十课绽放生命之花第2课时活出生命的精彩知识点一贫乏与充盈1．每个生命都会在生活中展现________。人们对待生活的不同____，会影响____________。2．生命是一个逐渐丰富的过程。当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的___________就会不断丰富，对生命的_________、_________就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。千姿百态态度生命的质量道德体验感受力理解力知识点二冷漠与关切3．人与人在____________和__________中感受温暖，传递温暖。生命拒绝_________。4．我们不仅要关注自身的_______，而且要关切他人的_______，设身处地地思考并___________。5．让我们用______、热情、_______去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个_______、友善、_______的社会。相互依存彼此关切冷漠发展生命善待他人真诚给予互信和谐知识点三平凡与伟大6．每个人的生命都有自己独特的______。7．伟大在于______和_____。一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的______、______和______，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的_________，为我们留下宝贵的_______财富和______财富，影响着一代又一代的人。使命创造贡献品德才智劳动社会价值物质精神8．当人们为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为___________和___________贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的__________。9．当我们将个体生命和他人的、_________、民族的、________甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。家庭的美好社会的发展生命价值集体的国家的知识点一贫乏与充盈1．生命是一个逐渐丰富的过程。下列让生命充盈的方法可取的有()①阅读好书②专注地做自己热爱和有兴趣的事情③走出家门，了解他人不同方式的生活④外出旅行，看看不同的风土人情A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④D2．王静是校学生会干部，她积极参加学校的各种社团活动，在丰富自己业余生活的同时也结交了一群志同道合的朋友，她觉得自己的生活十分充实。对此认识正确的是()A．积极面对生活的挫折，活出不一样的人生B．全心全意为他人服务，实现自己的人生价值C．活出生命的精彩，要不断充盈自己的生活D．绽放自己的生命之花，关爱他人、善待他人C3．“世界因生命而精彩”“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着”。这说明()A．生命是顽强的，也是脆弱的B．生命每个人只有一次，不要轻易放弃C．生命是一个逐渐丰富的过程D．应当尊重、善待生命C知识点二冷漠与关切4．对下图的理解，叙述正确的是()A．对小偷不能有同情心，溺水活该B．维护正义要量力而行C．要拒绝冷漠，尊重生命D．要珍爱生命，学会自我保护C5．2016年3月18日凌晨，安徽省舒城县发生一起交通事故，一辆面包车在转弯的时候，将正在过马路的一名女孩卷入车底。车祸发生后，过往市民赶快上前救援，一些司机也紧急停车施救，十几名市民全力将车抬起，女孩从被撞到被救仅仅过了48秒！众人伸手相助的视频在网上传播后，获得一致点赞。这启示我们()①没有人愿意遭遇到冷漠，生命拒绝冷漠②我们不仅要关注自身发展，还要关切他人的生命③用心对待他人，不仅照亮自己的生命，还会温暖他人④消融冷漠，营造友善社会，需要我们共同参与A．①②B．③④C．①②④D．①②③④D知识点三平凡与伟大6．平凡的人生也可以创造出不平凡的价值。这需要我们()①为自己的生命不懈努力②为家庭和社会尽自己所能③善待他人④将自己的生命和其他人的命运联系在一起A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④D7．伟大而又平凡的战士雷锋说过，人的生命是有限的，为人民服务是无限的。我们珍爱生命，要实现生命的价值，就要做到()A．对社会有所贡献B．保护自己生命不受侵害C．追求个人生活质量D．尊重生命，不放弃生命A8．历史上，有许多伟人被后人传颂：李时珍、郑和、岳飞．.....他们之所以被后人敬仰，是因为()①他们生而伟大②他们创造了不平凡的社会价值③他们为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富④他们创造出比自己有限的生命更长久的社会价值A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④D9．2016年11月13日，河南新乡市一名男子突然昏倒路边，从此路过的周晴毫不顾忌自己已有7个月身孕，双膝跪地为昏迷男子实施心肺复苏术。努力为挽回男子生命争取时间。这段视频上传网络后受到网友的盛赞。这表明周晴()①轻己重人，漠视自我生命价值②尊重生命，抗拒生命发展的自然规律③拒绝冷漠，用真诚和热情传递温暖④敬畏生命，坚持生命至上的理念A．①②B．①③C．②④D．③④D10．对于如何寻找生命的意义，以下做法中不可取的是()①牢牢把握发展机遇，不需要自己的努力就可以实现自身价值，获得生命意义②坚守自己的工作岗位，面对艰苦的生活不放弃自己的职责③运用自身的品德、才智和劳动，为社会留下物质和精神财富④学习伟大人物的做法，只追求轰轰烈烈的大事业A．①④B．②③C．③④D．①②A11．近年来有投机分子利用患病儿童的信息诈骗爱心捐款，也有披着“公益”“慈善”的外衣进行的“慈善诈骗”，让爱心变成了寒心。“善社会”被一些“恶行为”刺痛了公众的神经。2016年3月16日，中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第四次会议通过了《中华人民共和国慈善法》。《慈善法》是一部富有温度的法律，温度源于激发善念、保护善行、累积善德。弘扬真善美，逼退假丑恶，用善法的温度，捂热怀揣中国梦想的“善时代”。结合材料，运用所学知识，请你辨析上面两种观点。这两种观点都是片面的。①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠。生命拒绝冷漠。我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。②社会生活中利用爱心欺骗公众的现象确实存在，但毕竟是少数，不能以此为借口而推卸责任。③只有人人参与慈善公益事业，才能推动社会的文明进步，才能共享幸福和谐生活；同时还需要国家制定和完善相关的法律法规，加强对慈善公益事业的引导和管理。④我们应从身边的小事做起，积极参加力所能及的慈善公益活动，奉献爱心，关爱他人和社会，影响和带动更多的人参与其中。12．辨析：有人认为，历史上的伟大人物创造出巨大的社会价值，他们的人生是有价值的，而普通人默默无闻，他们的人生没有价值。①在历史上，那些被我们认为是伟大的人物，并不是因为他们生而伟大，而是因为他们运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。②与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的。当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。③生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。13．(2017·浙江绍兴)耶鲁大学毕业后，秦玥飞毅然选择回国扎根农村，俯首躬行，在荆棘和贫穷中拓荒，被誉为“最美村官”。这启示我们要()A．善于合作，大力发扬团队精神B．平等待人，对他人一视同仁C．艰苦奋斗，提高自己的知名度D．贡献社会，实现生命的价值D14．(2017·甘肃武威)“感动中国”2016年度人物支月英坚守在偏远的山村讲台，教育了大山深处的两代人。对于支老师坚守山村讲台，下列说法中正确的是()A．生命是短暂的，支老师这样做不值B．山村条件艰苦，支老师应该找一份舒适的工作C．只有在条件艰苦的地区，才能实现人生价值D．支老师在平凡的岗位上提升了生命的价值D