搜索
远望一个圈，半个湿来半个干。——打一建筑物驼背老公公，趴在河当中。背上有人走，腹下也可通。——打一建筑物生平简介：张彦，原名张修彦，浙江省绍兴市人，共产党员。1957年毕业于杭州大学俄语系。80年代初开始发表作品。1994年加入中国作家协会。文学成就：他的作品多次获奖，如《宁宁幼儿系列》（24集）在1998年获金狮奖优秀电视剧本征稿评选活动优秀奖，《五个小黑矮子》在2000年获第三届全国微型童话大奖赛优秀奖。代表作品：《五个小黑矮子》《假若那次没搞错》。生词检查：•矩形嘎吱腋下黝黑蚕茧推推搡搡•干燥粗糙潺潺把柄船舵萤火虫1．课文主要写了什么？2．文章哪个地方给你印象最深？绍兴的船和绍兴的桥各是怎样的？它们和绍兴的孩子的生活有怎样的关系？画一画，读一读。一句家喻户晓的儿歌你想到了什么？它在文中起了什么作用？以儿歌的形式引入正文，富有童趣，引入阅读。瞧，他那粗糙的大手，款款地把住了夹在腋下的划桨，这是在把舵；两只黝黑黝黑、脚底长满老茧的脚一年四季不穿鞋，踩在一把沉重的大木浆柄上，熟练地一伸一缩，技巧一点儿不亚于杂技演员。拟声词潺潺潺潺嘎吱嘎吱咿呀咿呀啊，水好清啊，风好香啊，船似乎是在镜子面上滑过去，滑过去。篷顶上簌簌响的是什么？那是挂向水面的柳条。江面上片片粉红色的是什么？那是随水漂走的桃花瓣儿……修辞手法？篷顶上簌簌响的是什么？那是挂向水面的柳条。江面上片片粉红色的是什么？那是随水漂走的桃花瓣儿……篷顶上簌簌响的是挂向水面的柳条。江面上片片粉红色的是随水漂走的桃花瓣儿……作者运用比喻和设问的手法，给我们描绘了一幅动中有静，静中有动的优美画卷。乌篷船的确给大家带来了别样的感受，除了可以让孩子享受水乡的美景与悠闲，船还给水乡孩子带来了什么呢？如果你是在上幼儿园的时候坐上船的，等你穿过绍兴的五千座桥，你已经长到可以念小学一年级了！如果你是在念小学一年级的时候上的路，上桥了，不要东张张西望望，慢慢走，不要跑；下桥了，不要左推推右搡搡，缓缓走，不要跳。这样，一座桥你平平安安过来了。等你走完了绍兴的五千座桥，你已经长到可以念三年级了。大河小河，纵横交错，好像渔网上的丝；大河小河，横横竖竖，恰好棋盘上的线。暗下来了，暗下来了，这是进了桥孔了；亮起来了，亮起来了，这是出了桥孔了。想象奶奶会讲怎样的老故事？回忆自己奶奶给自己讲的故事……《绍兴的船啊绍兴的桥》给我们展现了江南水乡独特的风貌，作者不但用笔在与读者交流，还用心在写，抒发了他的喜爱和赞美之情。1.有关绍兴特色的对联人似淡菊屋小如舟(鲁迅故居联)惠日朗虚室清风怀古人（钱君陶题浙江省绍兴山阴兰亭）櫵雨落红叶经声留白云（绍兴戒珠寺）清响拟丝竹真气齐古今（沙孟海题浙江省绍兴山阴兰亭）课外拓展1.给划线的字注音。()()()()()规矩粗糙黝黑薄被膝头2.看拼音写汉字。jiǎnyíngzàochánchán老()（）火虫（）热（）（）