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教学目标：1.认识生字五个，会写十四个生字，正确读写“典礼”、“委员”、“协商”、“外宾”、“诞生”、“电钮”、“瞻仰”、“飘拂”、“汇集”、“庄严”、“宣告”、“欢呼”等词语。2.有感情地朗读课文，背诵、抄写课文第七小节。3.理解课文内容，感受毛泽东的伟人风采，体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。4.学习场面描写的方法。课时要点：1.认识生字五个，会写十四个生字，正确读写“典礼”、“委员”、“协商”、“外宾”、“诞生”、“电钮”、“瞻仰”、“飘拂”、“汇集”、“庄严”、“宣告”、“欢呼”等词语。2.理清课文的脉络，知道课文是按“开国大典前、大典进行中、开国大典后”的顺序安排材料的，先写大会开始前会场上的情况，然后写典礼的主体部分；接着写阅兵式的盛况；最后写群众游行。3.学习“开国大典前”的这部分内容，感受参加大典的人员范围广，人数多，人们激动、兴奋的心情，从而感受到大典的场面大。知道作者不惜笔墨写了开国大典前的内容是因为：一是要写清必须要交代的内容，二是为了突出开国大典的场面大。自学要求：1.自由读课文，要求读准字音，读通句子。2.遇到不理解的词语查阅工具书。3.思考：课文是按怎样的顺序记叙开国大典的？各记叙了什么内容？诞（）瞻（）钮（）挺（）檐（）纽（）幅（）拂（）副（）佛（）比一比，组词：参加开国大典的，有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员，有中国人民政治协商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队，总数达三十万人。观礼台上还有外宾。丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。作业：1.抄写词语：典礼委员协商外宾诞生电钮瞻仰飘拂汇聚庄严宣告欢呼2.熟读课文一至四小节。