六年级语文上册 第五单元 习作例文 爸爸的计划 小站课件 新人教版

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1.围绕中心意思可以从不同事例写,印象深刻的部分具体写,其他内容简单写。(重点)2.可以从正面和侧面进行描写,烘托中心意思。(重点)先来学习短文《爸爸的计划》。我爸爸是一个工厂的计划科长,擅长订计划。在家里,他也给我们订了一个计划。妈妈有学习电子技术的计划,外婆有学习烹饪的计划,我有作息计划、复习功课计划,他自己有读书计划、读报计划、做家务计划,每个人还有如何订计划的计划、如何督促各人执行计划的计划……罗列爸爸给每个人订的计划,凸显爸爸爱订计划的特点。爸爸执行计划一丝不苟。比如他的家务计划规定,每天早晚开关气窗,他就照章办事,哪怕外面打雷下雨,雨水打湿了床,打湿了写字台上他正在拟定的计划,他也是先关气窗后关门窗;又如计划中规定各人用各人的牙膏,他偶尔用了妈妈的牙膏,第二天他就挤出同样一截,还给妈妈。先关气窗后关门窗还妈妈牙膏让人印象深刻心理晚上,爸爸的钥匙响过一连串的“交响乐”后,他便对我说“烽烽,你要放暑假了,我们订一个暑假计划吧!”一到订计划的时候,爸爸便眉飞色舞。“六时起床,七时做语文作业,八时读外语,九时……”他每天写上一条,我就像多缠上一道线的陀螺,被搞得晕头转向。望着那长长的计划,我试探地问:“爸爸,这计划中是不是加一条游泳啊什么的……”“什么?”爸爸仿佛不认识我似的瞪了我好一会儿,“我的计划是最全面的,你看,午睡、吃饭、休息,什么都有了。”于是爸爸又订了一个如何执行计划的计划:作业由他亲自检查,午睡、吃饭由外婆监督。订暑假计划语言神态写得很具体。作者为什么把这部分写具体?因为这部分紧紧围绕“爸爸爱订计划”这个中心。是自己感受最深,而且能给读者留下深刻的印象的部分。有了一个具体描写的事例,其他的事例怎么写呢?其他事例与文章中心也有关系,起补充作用,使内容更加充实,可以用一、两句话写。说说作者是怎么写这个爱订计划的爸爸的?作者围绕中心意思,把自己感受最深并能给读者留下深刻的印象的“订暑假计划”部分写具体。然后把其他的几个事例用罗列,一、两句话的方法简单写。再来学习《小站》这是一个铁路线上的小站,只有慢车才停两三分钟。快车疾驰而过,旅客们甚至连站名还来不及看清楚。就在这一刹那,你也许看到一间红瓦灰墙的小屋,一排漆成白色的小栅栏,或者还有三五个人影。而这一切又立即消失了,火车两旁依然是逼人而来的山崖和巨石。小站很小,从哪些地方可以看出来?小小以上是从侧面和正面进行描写,烘托小站的“小”。小站是经过精心布置的。你有什么发现?月台左面有一张红榜,上面用大字标明了二百四十一天安全无事故的记录,贴着竞赛优胜者的照片。红榜旁边是一块小黑板,上面用白粉写着当天的天气预报和早晨的报纸摘要。出站口的旁边贴着一张讲卫生的宣传画。月台中间有一个小小的喷水池,显然是经过精心设计的。喷水池中间堆起一座小小的假山,假山上栽着一棵尺把高的小树。喷泉从小树下面的石孔喷出来,水珠四射,把假山上的小宝塔洗得一尘不染。月台的两头种了几株杏树,花开得正艳,引来一群蜜蜂。蜜蜂嗡嗡地边歌边舞,点缀着这个宁静的小站。修喷水池,种杏树,给乘客一个美的环境。小站的工作人员为什么要精心布置,这说明了什么?修喷水池,给乘客一个美的环境。张贴红榜、宣传画,既说明工作人员责任心强,又说明对乘客安全、卫生方面的关心。公布当日新闻,不仅说明工作人员身居山坳仍然关心国家大事,而且为旅客及时了解国家大事提供了方便。这正是本文要表达的的中心意思。先从正面和侧面进行描写,烘托小站的“小”。再写工作人员对小站的精心布置,从中感受到小站工作人员全心全意为旅客服务的一片深情。写作时,围绕中心意思,可以把自己感受最深,并能给读者留下深刻的印象的部分写具体。简单写是有方法的,可以罗列,也可以用一、两句话写。可以从正面和侧面进行描写,烘托中心意思。

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