六年级语文上册 第五单元 25《挑柴》优培课件 冀教版

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挑柴樵夫(qiáo)毗邻(pí)憋住(biē)霭青(ǎi)狼狈(bèi)山坳(ào)生字学习:阅读课文,思考:作者第一次上山砍柴的经历是什么样的?有哪些体会?“开始,我还觉得新鲜,就像出来春游似的。”第一次很新奇,心情也快乐。“可走着走着,脚脖子就开始发酸了。我担心:待会儿再挑上一担柴怎么往回走哇!”路途遥远,心里先犯难了。“我拨开茅草,攥紧砍刀,咬牙向一棵碗口粗细的青枫树的枯枝发起进攻。大树枝砍下来了,我也累趴下了。”没有锻炼,体力不支。“我的肚子早就饿了,歇下柴担的第一个动作就是伸手去摸衣兜……不对,衣兜是瘪的!低头看看,包谷粑粑早就不知去向了。”肚子早饿了,干粮却丢了。“我挑着沉甸甸的湿柴,艰难的赶着自己的路。担子越来越重,扁担不停地从左肩换到右肩。扁担好像生出了牙齿,咬得肩头火辣辣的。”稚嫩的肩膀承受不了重负。对比阅读下面两段话,回答问题。“我挑着沉甸甸的湿柴,艰难的赶着自己的路。担子越来越重,扁担不停地从左肩换到右肩。扁担好像生出了牙齿,咬得肩头火辣辣的。”“我咬紧牙,走一会儿,停一会儿,喘一会儿。最后我总算看见了峨山城,看见了温馨的灯火,我更有劲了。一担柴,在山场是多少,挑到家里还是多少。”同样都用了“咬”字,两段话中的“咬”字所表达的意思有什么不同?这两句话都用了“咬”字,但所表达的意思却不同。第一句中,因为担子太重了,作者就觉得扁担好像生出了牙齿,因为咬人都非常疼痛,一个“咬”字将疼痛的感觉推到了极限。第二句中,作者咬紧牙挑着柴赶回家,表现了他坚持不懈的毅力。再读课文,找出文章的中心句。“人生的担子不管有多重,咬紧牙,挺住!”作者为什么会由挑柴想到了人生?•人生是一个漫长的过程,就像第一次挑柴一样,有憧憬,有快乐,但更多的是意想不到的困难。•人生的路途中,困难时我们会得到他人的援助,但更多的时候,人生的困难需要自己独自的面对和解决。欣赏下面几段话,说说这几段话用了哪些修辞手法。1.小城迷茫在烟雨里,润润的,像一块玉。(比喻)2.乡村的马蹄铁,山里人的光脚板,沾沾连连的牛毛雨,把这条窄窄的石板街,洗磨得好滑好亮,亮得能照出房檐和行人的影子。(对偶、夸张)3.转两道山弯,峨山城毗连的房屋让青山遮断了。拐过两个山嘴,峨山城多情的炊烟让绿树隐没了。(对偶、拟人)课文总结:课文叙述了“我”随小伙伴第一次上山砍柴,并咬着牙把柴挑回家的经过。课文写的是“我”第一次挑柴的经历,围绕“我”第一次砍柴的新鲜、和小伙伴在一起的快乐,还写出了所遇到的困难和克服困难的过程。拓展作业:一担沉甸甸的湿柴,天色已晚,冷峭的山风吹得“我”耳轮子生疼,那么远的路,“我”又是第一次上山。想象一下:此时此刻,“我”走着走着,会发生什么事呢?“我”又会怎么想呢?最后又可能怎么做呢?可以联系上下文,也可以结合实际,把自己想到的内容写下来。再见

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